1、1班主任培訓(xùn)心得體會(huì)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)2017年9月28日至30日，我有幸參加了由玉溪市教師進(jìn)修學(xué)校承辦的中小學(xué)班主任培訓(xùn)，本次培訓(xùn)活動(dòng)聽取了矣向陽老師、陶樹坤老師、鄭華老師、李淑媛老師等優(yōu)秀教師和專家的精彩講座，并參觀了名校玉溪四中。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地感到班主任工作任重而道遠(yuǎn)更懂得了如何去做一名優(yōu)秀的班主任，以及明確了今后我在班主任這個(gè)工作崗位上的努力方向?，F(xiàn)將我的一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：幾位老師都給我留下了深刻的印象，他們在教學(xué)中的成

2、績鼓舞了我，也讓我堅(jiān)定了終身從教的信念。通過他們的講述使我認(rèn)識(shí)到作為一位合格的班主任是需要智慧的，需要學(xué)會(huì)與人溝通，想學(xué)生之所想，用心關(guān)愛學(xué)生，敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐，并且善于從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善班級(jí)管理體系才能在工作中有所建樹。矣向陽老師首先從教育的道德與情懷入手，提出班主任應(yīng)該成為“學(xué)生生命中的貴人”，讓我們明白肩上的擔(dān)子之重，我們的一舉一動(dòng)都可能對學(xué)生的心靈成長帶來重要影響。在教育中，我該做什么，我該報(bào)以什么樣的態(tài)度，具

3、備什么樣的觀念等，這些都引發(fā)了我對自己工作的反思。矣老師還用一些具體的方法指導(dǎo)了我們的工作，比如如何激勵(lì)學(xué)生、如何開展活動(dòng)、建設(shè)校園文化、抓捕教育時(shí)機(jī)等等，讓我受益匪淺。印象最深刻的要數(shù)陶樹坤老師，他的講解風(fēng)趣幽默，貼近實(shí)際，在歡聲笑語中就把教育理論和方法傳授給了我們。陶老師教給我們3解我總結(jié)了一下：第一，為學(xué)生搭建動(dòng)起來的平臺(tái)，讓“動(dòng)起來”消除班級(jí)事故、發(fā)展學(xué)生能力他說從不廢班委，但可以架空，做其他事。給學(xué)生找事做讓學(xué)生有事做。我對這

4、一點(diǎn)的理解就是要求班主任為學(xué)生設(shè)計(jì)各種有意義的活動(dòng)通過參加活動(dòng)讓學(xué)生有事可做比如班級(jí)衛(wèi)生，協(xié)助老師批改作業(yè)，幫助學(xué)校圖書室整理圖書，也可鼓勵(lì)學(xué)生下課多看書，多閱讀，即鍛煉他們的各項(xiàng)能力和素質(zhì)又避免無事生非。把學(xué)生的注意力和興趣調(diào)動(dòng)到有益于成長的地方否則我們不“找事”學(xué)生就會(huì)轉(zhuǎn)移視線關(guān)注一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的甚至有害的信息從而影響他們的成長。第二，學(xué)會(huì)借力，讓家長、任課教師成為“后盾”，要和家長成為同盟軍，“搞定”家長就很容易“搞定學(xué)生”，還要

5、讓其他社會(huì)資源為孩子的發(fā)展服務(wù)。這一點(diǎn)我覺得就是我們常說的教育不僅僅是學(xué)校的事更是全社會(huì)的事我們對教育的理解不能局限于學(xué)校要放眼于全社會(huì)學(xué)校教育要和家庭、社會(huì)密切聯(lián)系家長和其他與學(xué)生成長有關(guān)的人都要參與進(jìn)來班主任在這里扮演的是一個(gè)協(xié)調(diào)者的角色各方面的教育資源和教育力量都通過他來融合使資源配置最優(yōu)化!最高效盡最大力量讓學(xué)生受益。第三做一個(gè)有底氣的班主任。李老師說無論什么時(shí)候，都要在學(xué)生面前保護(hù)自己的科任老師，力挺老師，同時(shí)也要讓家長和同學(xué)