1、1全國秘書師資培訓(xùn)全國秘書師資培訓(xùn)——職業(yè)道德教程提綱職業(yè)道德教程提綱一、職業(yè)道德試卷的基本構(gòu)成一、職業(yè)道德試卷的基本構(gòu)成1結(jié)構(gòu)組成。整個試卷分成兩大部分，即職業(yè)道德基礎(chǔ)知識和理論部分，職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分。2題型。均為單項選擇題、多項選擇題和不定向的單現(xiàn)選擇題。在職業(yè)道德基礎(chǔ)知識和理論部分，單項選擇題，考生對每個考題只能選一個選項作為答案。在多項選擇題部分，每題只能選擇兩個或者兩個以上選項作為答案。在職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分的四個選項，沒

2、有絕對的正確與錯誤之分、沒有絕對的優(yōu)劣之分，只反映的現(xiàn)實表現(xiàn)、道德觀念、行為效果。3數(shù)量分布?？傤}數(shù)25，單項選擇題8，多項選擇題8，個人表現(xiàn)9。4比重。職業(yè)道德很重要。以前職業(yè)道德考試成績具有特殊地位，實行單項否決，即職業(yè)道德考試不過關(guān)，那么，其他成績不再計算?，F(xiàn)在做出修改，職業(yè)道德不再享有否決權(quán)。5卷面分?jǐn)?shù)及其計算。職業(yè)道德最初總試題50題，在總分之中的比重為20分。調(diào)整后，現(xiàn)在的卷面為25題，比重降為10分。二者之間的換算是10：

3、25=0.4這個系數(shù)計算，即考生的得分乘以0.4這個系數(shù)，折算成為職業(yè)道德的分?jǐn)?shù)，綜合計算到總分?jǐn)?shù)之中。例如，職業(yè)道德考25分，折算到卷面總分之中就是10分。如果職業(yè)道德得20分，那么，折算到卷面總分之中，就是8分。以此類推。二、職業(yè)道德基礎(chǔ)知識和理論部分的命題思路與原則二、職業(yè)道德基礎(chǔ)知識和理論部分的命題思路與原則職業(yè)道德的試題是反映職業(yè)道德生活的。職業(yè)道德考試的第一個原則是理論聯(lián)系實際。第一，理論聯(lián)系實際。第一，理論聯(lián)系實際。聯(lián)系社

4、會實際，聯(lián)系崗位實際，聯(lián)系員工的思想實際。這些試題從教材之中并且沒有體現(xiàn)，真正來源于社會實踐。但是其道理卻是在教師在教學(xué)的過程中需要傳授的。聯(lián)系實際，就是我們的父母、老師所教授我們的怎樣的做人的道理，就是我們的傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)、規(guī)定的優(yōu)秀道德規(guī)范。例如，2005年下半年有這樣的職業(yè)道德試題。例1、下列關(guān)于勤勞和節(jié)儉的說法中，你能夠認可的是（、下列關(guān)于勤勞和節(jié)儉的說法中，你能夠認可的是（）。D（A）勤勞就是苦干、蠻干，是不懂得科學(xué)的現(xiàn)實體現(xiàn)

5、（B）勤勞未必能夠致富，節(jié)儉則一定不能致富，因此更不值得提倡（C）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，勤勞、節(jié)儉都將喪失存在的意義（D）無論社會怎樣發(fā)展，勤勞與節(jié)儉相輔相成，不可割裂例2、以下關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（、以下關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。D（A）人們都珍惜錢多的職業(yè)，自然做到愛崗敬業(yè)（B）多“跳槽”就是多愛崗，有利于增長才干（C）倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，會束縛人們的進取心和事業(yè)心（D）干什么就專注什么，成為這一領(lǐng)域的行家里手例3、關(guān)于

6、團結(jié)互助，正確的說法是（、關(guān)于團結(jié)互助，正確的說法是（）。D（A）“和為貴”、“和氣生財”，搞好團結(jié)不必事事較真（B）團結(jié)互助的具體表現(xiàn)就是與人為善，你好我好大家好（C）團結(jié)互助的目的是相互利用，相互利用不妨礙團結(jié)互助（D）團結(jié)互助的前提是平等尊重對方，否則不會真正的團結(jié)互助3例如，幾個從事一般行業(yè)的員工作在著裝上有如下做法。其中你認為符合職業(yè)規(guī)范要求的是（）。B（A）某男員工——穿西裝，扎領(lǐng)帶，穿旅游鞋（B）某女員工——噴清淡的香水，

7、涂無色的指甲油（C）某男員工——穿唐裝，戴墨鏡，穿黑色皮鞋（D）某女員工——穿高跟鞋，配超短裙，戴靚麗的飾品注意：這部分題目基本上是送分題，但如果教師不給學(xué)生講解，便容易丟分。第六，與中央精神保持一致。第六，與中央精神保持一致。近年來，中央關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的調(diào)整體現(xiàn)在有關(guān)文件和精神之中。例如，中央十六大要求的思想道德建設(shè)要與市場經(jīng)濟相適應(yīng)，與傳統(tǒng)道德相承接，與，要求要“以集體主義為原則，以為人民服務(wù)為核心，以誠實守信為重點”。這是需要把

8、握的。這是其一。其二，《公民道德建設(shè)實施綱要》關(guān)于公民道德建設(shè)的20字基本規(guī)范。以及《綱要》中提出的愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會的職業(yè)道德規(guī)范。這是第一點。第二個點是可持續(xù)發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展既是一種發(fā)展觀，又是一種道德觀。其三，科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。以人為本具有的含義是什么？其四，從世界能源供應(yīng)、資源開發(fā)利用等現(xiàn)實世情、國情出發(fā)所做出的建設(shè)節(jié)約型社會的要求，目標(biāo)是建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型的社會。

9、其五，加強自主創(chuàng)新能力建設(shè)，建設(shè)創(chuàng)新型的國家，企業(yè)。對創(chuàng)新做寬泛的理解，把握創(chuàng)新不是大發(fā)明家才能夠做到的事情，而是人人可為、時時可為、處處可為。增強創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新的自信心、增強創(chuàng)新從小處做起的觀念，增強創(chuàng)新的能力和水平。《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的職業(yè)道德規(guī)范是（）。C（A）愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會（B）追求真理、遵紀(jì)守法、講求科學(xué)、擴大生產(chǎn)、回報社會（C）愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻（

10、D）愛國守法、明理誠信、團結(jié)進步、勤儉節(jié)約、勇于創(chuàng)新四、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分的答題技巧1這部分的考試試卷生成十分復(fù)雜，考生的實際職業(yè)道德修養(yǎng)水平包含在考試題目之中，其中價值觀等要素參與到命題中來，使問題變得異常復(fù)雜。價值觀在職業(yè)道德素質(zhì)測評中的地位和影響十分重要。這部分試題需要經(jīng)驗支持，以考察試題在效度、信度方面的科學(xué)性，同時要降低試題的表面效度。由專家組共同研究確立。2要向?qū)W員講述三句話，態(tài)度決定一切，性格決定命運，細節(jié)決定成敗。態(tài)度

11、決定一切，性格決定命運，細節(jié)決定成敗。什么是學(xué)習(xí)型組織，它有什么思想？《第五項修煉》彼得圣吉說：“學(xué)習(xí)速度小于變化速度等于死亡。”過去是大魚吃小魚，現(xiàn)在則是快魚吃慢魚，必須樹立學(xué)習(xí)意識、先進性的意識。3三個基本領(lǐng)域，態(tài)度取向、能力應(yīng)用和行為習(xí)慣，態(tài)度取向、能力應(yīng)用和行為習(xí)慣，在這三大領(lǐng)域之下，又分為若干模塊作為考題生成的基本切入點，這些模塊主要內(nèi)容是：（1）能力應(yīng)用。）能力應(yīng)用。包括從效果看處理事務(wù)的職業(yè)道德能力。這里需要注意，以往的職