1、20172018學年度下學期學年度下學期##鎮(zhèn)中心學校學前教育工作總結鎮(zhèn)中心學校學前教育工作總結下學期以來，##鎮(zhèn)中心學校學前教育工作以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，按照區(qū)教體局及鎮(zhèn)中心校的工作精神，圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造我鎮(zhèn)

2、幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。一、規(guī)范辦學行為一、規(guī)范辦學行為確保幼兒健康快樂成長確保幼兒健康快樂成長3月份，各幼兒園認真組織教師學習《##區(qū)幼兒園常規(guī)管理三十條》、《##區(qū)幼兒園一日生活常規(guī)》要求，要求各幼兒園將上級文件放大上墻，教師學習有筆記，有體會；中心學校于各公民辦幼兒園簽訂了安全責任狀及辦學行為責任書，引導幼兒園依法依規(guī)辦園，促進我鎮(zhèn)學前教育事業(yè)健康發(fā)展。5月20日6月20日，為貫徹落實區(qū)教體局2018年學

3、前教育宣傳月活動的通知精神，各幼兒園通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、微信、公眾號、致家長的一封信等方式，結合慶“六一”活動，積極宣傳國家、省、市學前教育政策及《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，展示幼兒教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)4月下旬，為了更好地貫徹落實《綱要》及《指南》精神，提高全鎮(zhèn)幼兒教師的藝術教育教學水平，促進藝術教育質(zhì)量的提升，開展了藝術活動優(yōu)質(zhì)課評比活動，不

4、僅為幼兒教師搭建了一個鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺，更使她們在對教學理念感悟的實施中得到了磨煉，提升和迅速成長，同時也推進了全鎮(zhèn)幼兒教師整體教學水平不斷提高。為提高##鎮(zhèn)幼兒教師教研素質(zhì)，促進幼兒園科研水平提升，在6月份開展了幼兒教育論文評選比賽活動，進一步推動全鎮(zhèn)幼兒園園本教研建設，活躍全鎮(zhèn)學前教育教科研氛圍，提高了教師教科研水平，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。三、開展形式多樣的活動，助推保教質(zhì)量提升三、開展形式多樣的活動，助推保教質(zhì)量

5、提升為進一步加強幼兒園的指導和管理，規(guī)范辦園行為，全面提升保教質(zhì)量，推動我鎮(zhèn)學前教育持續(xù)發(fā)展，根據(jù)國家、省、市、區(qū)文件精神精神，根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)學前教育工作計劃安排，##鎮(zhèn)中心學校組織人員通過聽、看、查、訪等方式在2018年3月2829日對全鎮(zhèn)1所公辦幼兒園和13所民辦幼兒園進行綜合督導評估，督導評估組聽取了各幼兒園園長對幼兒園管理工作的情況匯報，查看了各幼兒園的園舍環(huán)境、教學設施設備、教職工的有關證件、幼兒一日活動記錄等，查閱了大量的檔案資