1、2018學(xué)年小學(xué)魯科版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案精寫學(xué)年小學(xué)魯科版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案精寫小學(xué)英語(yǔ)第_六_冊(cè)第一_單元教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀本單元的句型：“Who’syourfavouriteteacher”“She’syoung”“Shehaslonghair.”“shewasyoung.”“Herhairwassht.”“Weretheyactiveinclass”“Nowtheyaretallbeautiful.”能運(yùn)用所學(xué)

2、語(yǔ)言知識(shí)談?wù)摷懊枋鋈宋铿F(xiàn)在與過去的外貌及性格特征。2、聽懂、認(rèn)讀、會(huì)說、認(rèn)讀、規(guī)范書寫下列單詞：cardwhoyoungkindthenhislittlethininterestingpupilbut能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀單詞：Septemberstrictwaswereagoactivesmartnaughty并能結(jié)合句型靈活運(yùn)用。3、初步了解字母xyz在單詞中的發(fā)音規(guī)律。文化意識(shí)讓孩子了解在外國(guó)孩子是怎樣表達(dá)對(duì)老師的尊重和愛戴情感態(tài)度培

3、養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，愛戴老師的品質(zhì)Lesson1課時(shí)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀句型：“Who’syourfavouriteteacher”“She’syoung.”“Shehaslonghair.”thiscardisfDanny’sfavouriteteacher.Who’sDanny’sfavouriteteacher聽第一遍錄音，回答問題。T:ButhowdoesDannydescribeMissZhang聽第二、三幅圖，補(bǔ)充上kin

4、d和strict.學(xué)習(xí)單詞strict.再問學(xué)生whyisMissZhangstrict讓學(xué)生仔細(xì)閱讀、觀察第三幅圖和對(duì)話找出答案。5、聽音跟讀課文兩遍。6、討論：MissZhangisstrictbutshe’sDanny’sfavouriteteacherwhyLet’stalk.1、教師指著黑板上的MissZhang：pleasetalkaboutMissZhangwithyourpartner.2、幻燈片出現(xiàn)Let’stalk中