1、教學(xué)設(shè)計(jì)第四次形成性考核作業(yè)輔導(dǎo)資料說(shuō)明：如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說(shuō)明請(qǐng)仔細(xì)：課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載?。。?！第1題()指教育評(píng)價(jià)的第二個(gè)時(shí)期。即20世紀(jì)30年代50年代，泰勒提出了以教育目標(biāo)為核心的教育評(píng)價(jià)原理，即教育評(píng)價(jià)的泰勒原理，把教育評(píng)價(jià)與教育測(cè)量區(qū)分開(kāi)來(lái)。A.“心理測(cè)驗(yàn)時(shí)期”B.“結(jié)果認(rèn)同時(shí)期”C.“目標(biāo)中心時(shí)期”D.“標(biāo)準(zhǔn)研制時(shí)期”正確答

2、案是：“結(jié)果認(rèn)同時(shí)期”第2題()，教學(xué)媒體或信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，為業(yè)余學(xué)習(xí)和終身教育提供物質(zhì)條件，影響傳統(tǒng)教師、學(xué)校在教育教學(xué)中的作用和角色發(fā)生改變，并將推動(dòng)教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教育組織結(jié)構(gòu)和教育方式結(jié)構(gòu)的深刻變化。A.從中觀上看B.從性質(zhì)上看C.從微觀上看D.從宏觀上看正確答案是：從宏觀上看第3題()，教學(xué)媒體的應(yīng)用方式靈活多變、既可以用于學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，又可以用于學(xué)校的教育教學(xué)管理，適用范圍非常廣泛，將大大改進(jìn)學(xué)校教學(xué)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，推

3、動(dòng)學(xué)校教育改革和素質(zhì)教育的進(jìn)行。A.從微觀上看B.從中觀上看C.從性質(zhì)上看D.從宏觀上看正確答案是：從中觀上看第4題()課程的過(guò)程性評(píng)價(jià)主要考查學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的態(tài)度、參與課堂活動(dòng)的積極程度、獨(dú)立思考主動(dòng)探究的能力、與他人合作交流情況、完成書面作業(yè)情況、實(shí)踐操作能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。A.數(shù)學(xué)B.語(yǔ)文C.體育D.美術(shù)正確答案是：數(shù)學(xué)第5題媒體有兩層含義，一是指()，二是指存貯和加工、傳遞信息的實(shí)體。A.承載信息所使用的符號(hào)系統(tǒng)B.多媒體