1、教學(xué)設(shè)計(jì)第三次形成性考核作業(yè)輔導(dǎo)資料說(shuō)明：如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說(shuō)明請(qǐng)仔細(xì)：課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載?。。。〉?題好的教學(xué)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)策略、學(xué)生評(píng)價(jià)策略之間保持一致。這些因素不一致會(huì)導(dǎo)致不充分和不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)。這是()。A.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為主義原則B.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的情境認(rèn)知觀點(diǎn)C.設(shè)汁學(xué)習(xí)活動(dòng)的信息加工觀點(diǎn)D.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的建構(gòu)主義觀點(diǎn)正確答案

2、是：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為主義原則第2題任何行為都是由特定環(huán)境（或情境）決定的，都是在“刺激一反應(yīng)”的條件反射中形成的。這是()的觀點(diǎn)。A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義理論D.情境認(rèn)知理論正確答案是：行為主義學(xué)習(xí)理論第3題將教學(xué)方法系統(tǒng)劃分為師生認(rèn)識(shí)活動(dòng)、師生交往活動(dòng)、師生評(píng)鑒活動(dòng)和師生實(shí)踐活動(dòng)4個(gè)分系統(tǒng)的是()。A.李秉德B.巴班斯基C.威斯頓和格蘭頓D.班華正確答案是：班華第4題()是對(duì)需要得到幫助的學(xué)生與學(xué)習(xí)活動(dòng)互動(dòng)的

3、方式做出決策，它涉及動(dòng)機(jī)激發(fā)技術(shù)、個(gè)別化教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)日程安排及資源配置等方面。A.組織策略B.管理策略C.傳遞策略D.宏觀策略正確答案是：管理策略第5題教學(xué)過(guò)程的“三要素”說(shuō)認(rèn)為，組成教學(xué)過(guò)程的基本要素有三個(gè)，即()。A.教師、學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容B.主體性要素、條件性要素和過(guò)程性要素C.課程、人和教學(xué)環(huán)境D.學(xué)生、教學(xué)目的和教師正確答案是：教師、學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容第6題對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。第13題講授式教學(xué)方法是教師主要運(yùn)用語(yǔ)言方式，系