2019年遼寧師范大學考研專業(yè)課829音樂教學論考試大綱_第1頁
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文檔簡介

1、遼寧師范大學音樂學院研究生入學考試(專業(yè)型碩士)考試大綱2018年9月音樂美的涵義、音樂審美、音樂審美心理要素、中小學生音樂審美心理發(fā)展特征)7.音樂課程目標(總目標、三維目標、學段目標)8.音樂教學目標(教學目標、音樂教學目標的實施)9、音樂課程內容(現行全日制義務教育音樂課程內容、現行中小學音樂課程內容的特點)10.音樂教材分析(教材分析、音樂教材編寫原則及方法、現行教材特點分析)11.音樂教學程序(音樂教學程序內涵和特征、教的程序

2、、學的程序)12.音樂教學過程(音樂教學過程的內涵和本質特征,闡述教學過程的基本規(guī)律和對這些規(guī)律的體會和認識)13.音樂教學模式與教學方法(音樂課程的教學模式與教學方法;達爾克羅茲音樂教育體系的主要教學方法、柯達伊音樂教育體系的主要教學方法、奧爾夫音樂教育體系的主要教學方法;闡述教學模式的優(yōu)點及音樂教學模式的功能及分類,試運用音樂課程的一種教學模式,采用適當的教學方法設計一堂音樂課)14.音樂教學評價(音樂教學評價;作為音樂教師,你如何

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