1、小學(xué)英語微課教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)英語微課教學(xué)設(shè)計(jì)語言功能：用進(jìn)行時(shí)談?wù)摶蛎枋稣诎l(fā)生的事情。語言結(jié)構(gòu)：Imflyinginthesky.Imlookingoutofthewindow.教學(xué)目標(biāo)：a.語言知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)語句ImflyingintheskyImlookingoutofthewindow.b.語言技能目標(biāo)：能夠聽懂會說本模塊句型，能運(yùn)用所學(xué)的進(jìn)行時(shí)談?wù)摶蛎枋稣诎l(fā)生的事情。學(xué)生能用thenbutthen綜合運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在

2、時(shí)。c.情感態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及運(yùn)用英語交流的熱情，提高學(xué)生參與語言活動的積極性，建立學(xué)生實(shí)現(xiàn)美好生活夢想的自信心。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：Imflyinginthesky.Imlookingoutofthewindow.，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用進(jìn)行時(shí)。難點(diǎn)：在butthen句型中，正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)。關(guān)鍵：學(xué)生能根據(jù)老師的框架，通過情境的創(chuàng)設(shè)，最終達(dá)到綜合語言運(yùn)用的能力。學(xué)情分析：學(xué)生在Module5Unit1中已

3、經(jīng)學(xué)習(xí)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，有了一定的基flyinginthesky.（T板書Imflyinginthesky.Ssread）Step2：Presentation（語言呈現(xiàn)）T:TodaywelltakeupModule5Unit2.LearntouseEnglishtodescribeourdreams.FirstletsseewhatFangfangsdreamis.T:(ShowsCAI)Look!Inherdreamwhereisshe

4、Ss:Sheisinatrain.T:WhereisthetrainSs:Itscomingoutofthetunnel.Spellthewd:tunnelStep3：Text（課文學(xué)習(xí)）1、Listenmurmur.T:Fangfangislookingoutofthewindow.Whatcanshesee2、Groupwk：a、readtogetherb、writethedifficultwdsc、Findtheanswers.3