1、青島版小學一年級數(shù)學上冊全冊教案整理一青島版小學一年級數(shù)學上冊全冊教案整理一XX青島版小學一年級數(shù)學上冊全冊教案整理一海底世界數(shù)數(shù)教學內(nèi)容：教科書第1—2頁海底世界情境圖。教學目標：經(jīng)歷自然有趣的看圖數(shù)數(shù)的活動過程，展示已有的經(jīng)驗，引導學生初步知道正確的數(shù)數(shù)方法。聯(lián)系實際生活初步感受數(shù)學就在身邊，產(chǎn)生學習數(shù)學的興趣。培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重難點：初步知道正確的數(shù)數(shù)方法教具準備：海底世界掛圖，數(shù)數(shù)用的表格，各種動物的圖片。教學過程：一、

2、創(chuàng)設情境談話導入：同學們，你去過“海底世界”嗎？看來大家對“海底世界”非常感興趣，那我們就一起去海底世界看一看吧。二、探索新知觀察情景圖，師生共同數(shù)數(shù)。給大家?guī)追昼姷臅r間，先獨立觀察圖中有什么？同位相互說一說在這個神奇的世界，你看到了什么？誰想談一談你看到了什么？教師在黑板上貼出1只鯨魚的圖片。在學生回答的同時，教師在黑板上依次貼出水母、條紋魚、蝦等的圖片。難點是寫1－10各數(shù)。二、教學目標：能夠借助具體物品正確地數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)

3、。通過操作活動，能理解10以內(nèi)數(shù)的具體含義，會讀、寫0—10各數(shù)；在具體情境中了解10以內(nèi)數(shù)的順序，能夠區(qū)分幾個和第幾個；結合具體實例，認識“=”、“〉”、“〈”的含義，并會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。初步經(jīng)歷用10以內(nèi)的數(shù)描述身邊事物的過程。在教師引導下學會與同伴交流，初步形成合作意識，感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學習數(shù)學的樂趣。三、教材分析:這部分教材是學生學習數(shù)學最基礎的知識之一，也是小學生學習數(shù)學的開始。本單元是學習“數(shù)與代數(shù)”知

4、識的起始階段，對建立初步的數(shù)感、符號感以及培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣有重要的意義。因此，要根據(jù)剛入學兒童的年齡特點和認知規(guī)律，為學生提供親身體驗和動手操作的機會，經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，充分讓學生感受到數(shù)學于生活。本單元教材編寫特點是選取以兒童將開始的校園生活為素材，通過“科技小組活動”、“老鷹捉小雞”、“拔河比賽”、“快樂的課堂”四個學生感興趣的綜合信息圖組成“情境串”，讓學生在一連串現(xiàn)實的、有挑戰(zhàn)性的解決問題過程中，系統(tǒng)學習10