1、知識經(jīng)濟時代下，人才資源在企業(yè)經(jīng)營管理活動中的地位和作用更加突出，“以人為本”的管理理念得到空前強化。傳統(tǒng)的績效考評模式已不能很好地適應(yīng)技術(shù)人員發(fā)展需要，亟待需要一種新的績效考評方式考評技術(shù)人員工作實踐活動。技術(shù)人員正逐步成為企業(yè)重要的戰(zhàn)略性資源，成為構(gòu)成公司核心競爭力的基本要素。
　　 由查德教授創(chuàng)立的模糊數(shù)學(xué)是繼經(jīng)典數(shù)學(xué)，統(tǒng)計數(shù)學(xué)之后數(shù)學(xué)的一個新的發(fā)展方向。模糊數(shù)學(xué)把數(shù)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域從精確現(xiàn)象領(lǐng)域擴大到模糊現(xiàn)象領(lǐng)域。本文主要對

2、技術(shù)人員績效考評模糊綜合評判算子進行研究。
　　 論文首先通過國內(nèi)外文獻的查閱，對績效考評研究現(xiàn)狀和模糊綜合評判相關(guān)理論知識進行了綜述，給出了論文研究的理論基礎(chǔ)；其次，通過文獻分析和經(jīng)驗總結(jié)，找出技術(shù)人員共性，甄選出需要的指標，得到技術(shù)人員績效考評指標體系。再次，以此指標體系為依據(jù)，運用改良的層次分析模型，運算出技術(shù)人員績效考評權(quán)重向量。又次，研究五個常用模糊算子，通過物理意義研究和實際數(shù)據(jù)說明，在績效考評權(quán)重向量具有一定傾向性