1、題目：題目：5.111～20各數(shù)各數(shù)的認(rèn)識的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容一年級上冊7374頁設(shè)計(jì)者趙海青設(shè)計(jì)日期20131110教學(xué)目標(biāo)1會準(zhǔn)確地讀出和數(shù)出11——20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序及大小。2、初步認(rèn)識計(jì)算單位“－”和“＋”，直觀地了解1120各數(shù)都是由一個(gè)和幾個(gè)一組成。教學(xué)重點(diǎn)11——20各數(shù)的認(rèn)識，知道這些數(shù)是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成。教學(xué)難點(diǎn)建立初步的數(shù)位概念教學(xué)課時(shí)1課教學(xué)準(zhǔn)備小黑板、小棒教學(xué)活動過程設(shè)計(jì)一復(fù)習(xí)從1數(shù)到10，再從10數(shù)到

2、1。二新授課我們已經(jīng)認(rèn)識了10以內(nèi)的數(shù)，今天，我們來學(xué)習(xí)比10大一些的數(shù)。（板書課題：11——20各數(shù)的認(rèn)識）1教科書P73的主題圖。教師：圖上哪些物體的數(shù)量比10多？揭示課題認(rèn)識1120各數(shù)的認(rèn)識2教學(xué)例1。讓學(xué)生隨著老師拿小棒演示，一根一根地?cái)?shù)。問：如果10根分一堆，這20根小棒可以分幾堆？（兩堆）把每一堆捆成一捆，這20根小棒可以捆成幾捆？每一捆就是一個(gè)十，捆成2捆，就是幾個(gè)十？一捆里有幾根小棒？（10根）。10根就捆一捆，說明一

3、捆就是一個(gè)十，一捆里有10根小棒。一個(gè)十就是10各一，10個(gè)一就是一個(gè)十。20里面有幾個(gè)十？老師所數(shù)學(xué)生（111520）學(xué)生用小棒表示，同桌互相說說所擺的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。數(shù)的組成手?jǐn)[小棒。每個(gè)學(xué)生擺出10根小棒，再把10根捆成一捆，最后再擺出1根。問：1捆小棒表示什么1根呢？現(xiàn)在桌上小棒有幾個(gè)十和幾個(gè)？你知道桌上一共是多少根小棒嗎？教師：1個(gè)十和1個(gè)一合起來是11，全班齊讀：“11”。11里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一？1個(gè)十和1個(gè)一

4、合起來是多少？13是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？2捆小棒表示幾個(gè)幾？2個(gè)十是多少？教師：2個(gè)十是20，左邊的“2”表示2個(gè)十，右邊一個(gè)1也沒有，就寫0，這個(gè)數(shù)讀作二十。全班齊讀：20。拍手歌。題目：題目：6.211～20各數(shù)各數(shù)的寫法的寫法教學(xué)內(nèi)容一年級上冊75頁設(shè)計(jì)者趙海青設(shè)計(jì)日期20131111教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步認(rèn)識“十位”和“個(gè)位”；認(rèn)識計(jì)數(shù)器，并能正確地書寫11～20各數(shù)。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動手操作能力和遷移類推能力。3、養(yǎng)學(xué)

5、生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)正確地書寫11——20各數(shù)教學(xué)難點(diǎn)理解數(shù)位概念教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器小黑板、11—20的數(shù)字卡片、小棒教學(xué)活動過程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1拍手?jǐn)?shù)數(shù)。從1數(shù)到20，從20數(shù)到1。2數(shù)一數(shù)下面的小棒有多少根？（1）一根一根數(shù)下去。（2）先把10根圈起來，再看有幾根。3下面每堆小棒有幾個(gè)十？幾個(gè)一？4導(dǎo)入。同學(xué)們，我們已學(xué)會數(shù)11～20各數(shù)，并知道1個(gè)十和幾個(gè)一合起來就是十幾，我們不僅要學(xué)會數(shù)數(shù)，讀數(shù)而且還要學(xué)會寫數(shù)