1、1暑期實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃書機(jī)電工程學(xué)院20122012年7月6日河南工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書3勞動(dòng)力爭(zhēng)奪悠閑地勞動(dòng)就業(yè)崗位。這種供需結(jié)構(gòu)性的矛盾暫時(shí)還無(wú)法得到有效解決。由于諸多原因，很多大學(xué)生形成了一種“畢業(yè)即等于失業(yè)”的思想，針對(duì)這一新的社會(huì)問(wèn)題，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，似乎大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成了為數(shù)不多的解決該問(wèn)題的途徑之一。在勞動(dòng)力市場(chǎng)上勞動(dòng)力供大于求的嚴(yán)峻形勢(shì)下，通過(guò)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，不但可以直接解決部分大學(xué)生的就業(yè)

2、問(wèn)題，同時(shí)也由于創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了新的就業(yè)崗位，緩解了就業(yè)壓力。調(diào)查顯示，目前我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為03，廣東是全國(guó)比例最高的省份，也只有1，但是美國(guó)高達(dá)25。在目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的環(huán)境下，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會(huì)是十分必要的。但是眾所周知，自主創(chuàng)業(yè)并不是輕而易舉的事兒，任何人的創(chuàng)業(yè)之路都不會(huì)是一帆風(fēng)順。創(chuàng)業(yè)之路仍是困難重重：(1)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷，尤其