1、1《z、c、s、zizi、cici、sisi》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.1.學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)zcszcs三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。清形，正確書寫。2.2.學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)zcszcs與單韻母組成的音節(jié)，與單韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。3.3.學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)zizicicisisi三個(gè)整體認(rèn)讀音三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)讀它們的四聲。節(jié)，會(huì)讀它們的四聲。4.4.能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀

2、。讀。5.5.認(rèn)識(shí)“做、過、了、不、樂”認(rèn)識(shí)“做、過、了、不、樂”5個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。6.6.會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用詞語：拖地、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用詞語：拖地、擦玻璃、做賀卡擦玻璃、做賀卡教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握zcszcs三個(gè)聲母，三個(gè)聲母，并且學(xué)會(huì)并且學(xué)會(huì)zizicicisisi三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生明確教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生明確—i不是不是i，掌，掌握zi

3、zicicisisi三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。教學(xué)時(shí)間：教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：課時(shí)目標(biāo)：3在干什么？（冬冬在黑板上寫字。在干什么？（冬冬在黑板上寫字。）“字”讀得輕短一些，就是聲母“字”讀得輕短一些，就是聲母“z”，板書，板書z。（2）教學(xué)）教學(xué)z的發(fā)音。的發(fā)音。示范發(fā)音。注意發(fā)音時(shí)牙齒不能舌示范發(fā)音。注意發(fā)音時(shí)牙齒不能舌尖咬住。尖咬住。（指名讀，開火車讀，齊讀）（指名讀，開火車讀，齊讀）（3）順口溜記

4、形：冬冬寫字）順口溜記形：冬冬寫字zzzzzz，像個(gè)像個(gè)2字zzzzzz。2.2.教學(xué)聲母教學(xué)聲母c。（1）看圖說話引出）看圖說話引出c：圖上畫著什：圖上畫著什么？（一只蜷著身子的小刺猬。么？（一只蜷著身子的小刺猬。）刺猬的“刺”字讀得輕短一些就是刺猬的“刺”字讀得輕短一些就是聲母“聲母“c”，板書，板書c。（2）教學(xué)）教學(xué)c的發(fā)音。的發(fā)音。示范發(fā)音示范發(fā)音z和c，說說有什么不，說說有什么不同？（同？（z要用力，要送氣。要用力，要送氣。