1、小學(xué)小學(xué)心理心理輔導(dǎo)輔導(dǎo)活動(dòng)活動(dòng)課教課教案：案：特別特別名片名片通過特別名片的分享，體驗(yàn)與人交往的樂趣，學(xué)習(xí)與人交往的基本技能，小學(xué)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教案：特別名片?！净顒?dòng)對(duì)象】初二學(xué)生【活動(dòng)形式】；小測(cè)驗(yàn)、小制作、討論交流?！净顒?dòng)時(shí)間】60分鐘【活動(dòng)準(zhǔn)備】1準(zhǔn)備EQ自測(cè)題《你與朋友們處得愉快嗎》（見附錄）。2準(zhǔn)備好制作名片用的紙張，及與同學(xué)們分享的書簽。【活動(dòng)過程】一、測(cè)驗(yàn)導(dǎo)入師：為了讓每位同學(xué)能更客觀更清晰地認(rèn)識(shí)自己的交際心理和交際能力

2、，我們先來做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)—《你與朋友們處得愉快嗎》。生：（填寫測(cè)驗(yàn)）師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們按計(jì)分表為自己打分，并參照結(jié)果解釋看看自己的交際能力如何？（生計(jì)分、對(duì)照結(jié)果解釋，并在全班交流。）師：看來，同學(xué)們的交際能力還待進(jìn)一步的提高。二、制作名片師：在剛才的活動(dòng)中，你做了什么？遇到與你喜好相似或不同的人時(shí)，你有什么想法？（各小組派代表發(fā)言，分享交往成果。）生：我最喜歡的事物之一是國旗，因?yàn)槲以?jīng)是一位十分叛逆的少年，但是有三個(gè)人在不同的階段引導(dǎo)

3、了我?guī)椭宋遥@三次不同尋常的經(jīng)歷都是在國旗下發(fā)生的。師：這位同學(xué)之所以最喜愛國旗，因?yàn)閲齑碇环蓐P(guān)愛，這份愛在n我”的成長歷程中是極關(guān)鍵的。我還覺得這位同學(xué)有一份感恩的情懷。人人都要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩也是促進(jìn)人際交往的重要途徑。生：我最討厭的事物之一是一朵鮮花。（真是很令人費(fèi)解?。┰?jīng)有一位女同學(xué)總是欺負(fù)我，她的名字與花有關(guān)，因此……師：我們不要輕易地傷害別人，有時(shí)你傷害別人的程度是你自己意想不到的。但是如果像這位同學(xué)那樣心里總