1、..120172017學年第二學期學年第二學期四年級科學下冊教案四年級科學下冊教案第一單元第一單元身邊的植物身邊的植物1、校園植物、校園植物【教學目標】：過程與方法：初步認識校園里常見的植物。了解地球上存在不同的植物，不同的植物具有許多不同的特征，同一種植物也存在不同的差異。情感態(tài)度價值觀：保持好奇心，體會解決問題的樂趣；產(chǎn)生觀察植物和探索自然的興趣?！窘虒W重點】：能運用感官和選擇恰當?shù)墓ぞ咚鸭畔?。用科學的方法對不同植物進行比較，認識

2、植物特征?！窘虒W難點】：用科學的方法對不同植物進行比較，認識植物特征。【教學準備】：植物和圖片等?！窘虒W過程】：一、情景引入在校道邊上栽種著各種各樣的植物，你能說出它們的名稱嗎？它們各自有哪些特征？在其他地方也能找到它們嗎？二、活動一：認識校園里的植物1、觀察、比較生物園植物上的標識牌，初步認識校園里植物的名稱以及分布特點。2、繼續(xù)觀察并描述植物的名稱、形態(tài)特點和生長環(huán)境。3、在觀察的過程中使用關鍵詞記錄并交流。三、活動二：給校園里的植

3、物分類1、學生整理活動一所任女士的植物，把分類的范圍確定下來，并對植物進行編號，也可以制作成簡單的植物卡紙，方便后期的分類操作。..3觀察和比較兩者的莖有什么特點小組討論、交流和整理發(fā)現(xiàn)生匯報，師評價歸納它們的共同特征引導總結喬木的概念三、活動二：辨識白蘭和銀杏找出白蘭和銀杏的各個器官分步進行細致觀察，把各器官的形態(tài)特點和細節(jié)描述用文字、數(shù)據(jù)和簡圖記錄下來觀察和比較兩種植物的外形特點描述它們莖和葉之間的差異討論辨識白蘭和銀杏的方法生匯報