1、2013—2014學(xué)年度學(xué)年度第一學(xué)期四年級科學(xué)教案白水江白水江鎮(zhèn)中心小學(xué)中心小學(xué)田建智田建智2《云的觀測》。因此，需要教師根據(jù)天氣情況隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。3本單元學(xué)生將經(jīng)歷一個較長時間的觀察和記錄天氣現(xiàn)象的過程，教師要對每天的觀測和記錄活動給以及時的指導(dǎo)、督促，更重要的是不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，這將是決定本單元學(xué)習(xí)成效的重要因素。4我國幅員遼闊，各個地方的天氣情況千差萬別。教師可根據(jù)本地的實(shí)際情況使用教材。有條件的學(xué)校，可以建立學(xué)校的觀測

2、氣象站，為學(xué)生的觀察活動提供更為有利的條件。四、單元教學(xué)目標(biāo)：1科學(xué)概念：天氣每天都在發(fā)生著變化；天氣特征主要包括云量、降水量、風(fēng)和溫度；溫度計(jì)、雨量器、風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀是測量天氣的工具；氣象學(xué)家是研究、觀察和記錄關(guān)于天氣信息以及應(yīng)用這些信息預(yù)報(bào)天氣的科學(xué)家；天氣影響著我們的生活。2過程與方法：用感官觀察天氣；討論和記錄關(guān)于天氣特征的信息；能使用溫度計(jì)測量氣溫；能用簡單工具估計(jì)風(fēng)速、風(fēng)向；能用自制的簡易雨量器測量降雨量；觀察各種云的不同，

3、并能給它們分類；能對天氣數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)和分析。3情感態(tài)度和價(jià)值觀：增強(qiáng)天氣意識，提高觀察和研究天氣的興趣；意識到天氣如何影響每天的生活的；意識到測量和長期的記錄有助于我們學(xué)習(xí)更多的關(guān)于天氣的知識1、我們關(guān)心天氣、我們關(guān)心天氣教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知科學(xué)知識：1初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。2知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。過程與方法：程與方法：1能對各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類。2運(yùn)用感官觀察天氣，并學(xué)會用