1、,交流平臺·初試身手,文章之道，必先立本，本豐則末茂?！红?這句話是什么意思呢？,寫文章必須先確立中心，好像樹木一樣，它的根深，枝葉也就茂盛了。,魏禧這句話告訴我們什么？,寫文章必須先確立中心。,請同學們默讀“交流平臺”的內容，要求：,①一邊讀，一邊思考，圍繞要表達的中心意思寫要注意哪幾點？ ②對重點的句子做標記。,交流平臺,注意的第一點，圍繞中心意思，從不同的方面或選取不同的事例來寫。,你能舉例說明嗎？,夏天里

2、的成長,夏天是萬物迅速生長的季節(jié),植物,動物,山水,鐵軌,馬路,人,《夏天里的成長》圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這個中心意思，選擇了各種各樣的事物作為例子，讓我們深深感受到了夏日的生機和活力。,注意的第二點，圍繞要表達的中心意思寫，要將重要部分寫詳細些、具體些，才能給讀者留下更深刻的印象。,舉例說明：,《盼》,聯系生活實際交流：在寫作過程中，你注意到這兩點沒有？請大家聯系自己寫作文的實際情況，談一談。,下面是一位同學圍繞“戲迷爺爺

3、”這個題目選的材料。判斷一下，哪些材料可以用來表達中心意思，在后面的括號里打“√”。,初試身手,跑了幾十里地去看戲。（ ）常給我們講故事。（ ）在爺爺的倡導下，街道組織了業(yè)余戲班子。（ ）干活時會哼上兩句流行歌曲。（ ）,邊炒菜邊做戲曲里的動作，把菜炒糊了。（ ）到文化館拜師學戲。（ ）每天看書到很晚。（ ）一看到戲曲表演就占著電視。（ ）,完成練習第1題，說說你選擇了哪些材料，為什么要選擇這

4、些材料。,“跑了幾十里地去看戲”,“在爺爺的倡導下，街道組織了業(yè)余戲班子”,“邊炒菜邊做戲曲里的動作，把菜炒煳了”,“到文化館拜師學戲”,“一看到戲曲表演就占著電視”,這些材料能夠表現爺爺喜歡戲曲。,“常給我們講故事”,“干活時會哼上兩句流行歌曲”,“每天看書看到很晚”,這些材料能不能表達“戲迷爺爺”這個中心意思呢？為什么？,,爺爺愛講故事，善講故事。,,爺爺是個歌迷。,,爺爺愛讀書。,從下面的題目中選一兩個，說說可以選擇哪些事例或從哪

5、些方面來寫。,好斗的公雞 忙碌的早晨都是淘氣惹的禍 歡聲笑語滿校園閑不住的奶奶 那些溫暖的時光,,,以“好斗的公雞”為題，我們可以選擇哪些事例來寫呢？,①審題，確立中心意思，“好斗的公雞”這個題目已經明確了中心意思。 ②打開思路，選擇不同的事例或從不同的角度寫。,好斗的公雞,,與同類公雞斗,與狗（其他類的動物）斗,又如：以“春”為題，我們可以從哪些方面來寫呢？,春,,春風,春草,春花,春雨,請以

6、“閑不住的奶奶（或爺爺、爸爸、媽媽等家人）”為題，想想可以選擇哪些事例或從哪些方面來寫。老師提示“閑不住”的意思。,合作完成練習，然后交流：,閑不住的奶奶,,①天還沒亮就開始打掃衛(wèi)生，接著忙著做早餐。,②有空就幫鄰居李阿姨帶孩子。,③一邊看電視，一邊織毛衣。,④爸爸媽媽做飯，讓奶奶休息，奶奶不肯，她又忙別的去了。,閑不住的奶奶,,⑤去姑姑家做客，剛坐下就幫忙做家務。,⑥喂了豬后，又去喂雞，接著給花澆水，然后去菜園……,獨立完成課本第74