1、華東交通大學(xué)校園安全狀況的調(diào)研報(bào)告華東交通大學(xué)校園安全狀況的調(diào)研報(bào)告印明寶，張聲綱，劉銀川，朱鑫亮印明寶，張聲綱，劉銀川，朱鑫亮摘要：摘要：本報(bào)告通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地考察、現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)、查閱文獻(xiàn)等多種方式調(diào)查華東交通大學(xué)在校學(xué)生在宿舍安全、電信安全、交通安全、食品安全、信息安全、心理安全方面的狀況及對(duì)學(xué)校安全教育建設(shè)的建議，旨在了解學(xué)校的安全現(xiàn)狀及在校學(xué)生的安全意識(shí)，分析校園內(nèi)存在的安全隱患及其成因，并提出相關(guān)的建議和方法。摘要：摘要：高校、

2、安全、調(diào)查一、調(diào)研背景一、調(diào)研背景校園安全是大學(xué)生在校期間需要關(guān)注的問(wèn)題，更是大學(xué)生在校期間人身財(cái)產(chǎn)的重要保證。學(xué)生的生命健康高于一切。安全，是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校在查寢時(shí)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在使用大功率電器和學(xué)校多次出現(xiàn)物品失竊以及各式各樣的傳銷(xiāo)和電信詐騙等事件，對(duì)學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全造成了威脅，并引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的重視，多次組織了班級(jí)的安全班會(huì)，使校園安全問(wèn)題得到了廣泛的關(guān)注。二、調(diào)研的目的及意義二、調(diào)研的目的及意義在校園安全教育日

3、益重要的情況下，我們組決定從大學(xué)生在校園中可能會(huì)碰到哪些安全問(wèn)題，如何解決這些安全隱患，大學(xué)生對(duì)校園安全問(wèn)題的看法及自身對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)等幾個(gè)方面對(duì)我校大學(xué)生展開(kāi)調(diào)查。我們希望能夠通過(guò)此次調(diào)查了解到大學(xué)生對(duì)校園安全的認(rèn)知程度，從而結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況提出意見(jiàn)并為大學(xué)生提供校園安全方面的幫助，以便大學(xué)生能夠更好地保護(hù)自身的人身財(cái)產(chǎn)安全，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出一個(gè)安全文明的校園。大學(xué)生安全意識(shí)教育既是高校教育工作和管理工作的重要組成部分也是我國(guó)素

4、質(zhì)教育的重要組成部分。研究大學(xué)生安全意識(shí)教育具有重要的理論意與實(shí)踐意義。研究大學(xué)生安全意識(shí)教育總結(jié)大學(xué)生安全意識(shí)教育的有益經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生安全意識(shí)教育的一般規(guī)律拓展大學(xué)生安全意識(shí)教育內(nèi)容、豐富大學(xué)生安全意識(shí)教育方法提出加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育的有效對(duì)策豐富大學(xué)生安全意識(shí)的教育理論推動(dòng)高校安全教育管理和大學(xué)生安全意識(shí)教育科學(xué)發(fā)展。對(duì)大學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行安全意識(shí)教育能夠幫助大學(xué)生形成正確的安全觀念提高大學(xué)生的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)一定程度上能夠提高整

5、個(gè)國(guó)民安全意識(shí)從而提高全社會(huì)的安全水平。加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育不僅能夠適應(yīng)高校安全形勢(shì)的發(fā)展還可以促進(jìn)高校教育事業(yè)的健康發(fā)展從而構(gòu)建和諧的大學(xué)校園環(huán)境維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。三、調(diào)查方法與研究路徑三、調(diào)查方法與研究路徑本次調(diào)查方法采用問(wèn)卷調(diào)查（包括網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和紙質(zhì)問(wèn)卷共200份），對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪出條形圖，餅形圖。對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出目前校園安全的主要問(wèn)題，并進(jìn)一步對(duì)這些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象進(jìn)行探究，并給出一些解決問(wèn)題建議與方法。四、交大現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果四

6、、交大現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果調(diào)查中，73%的學(xué)生表示曾經(jīng)通過(guò)各種渠道培訓(xùn)過(guò)或?qū)嶋H操作過(guò)滅火器的使用，遇到火情，會(huì)第一時(shí)間選擇使用滅火器滅火，最大限度的挽救生命和財(cái)產(chǎn)。而有27%的學(xué)生則表示從未接受過(guò)任何有關(guān)滅火器的培訓(xùn)或?qū)嶋H操作，也就意味著近13的學(xué)生仍不會(huì)使用滅火器，在遇到大火險(xiǎn)情時(shí)，這部分學(xué)生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全將受到嚴(yán)重威脅。由此可見(jiàn)，絕大部分學(xué)生還是有滅火常識(shí)的，少部分同學(xué)需要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)使用滅火器的重要性。（二）交通安全情況（二）交通安全