1、人教版六年級上數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計人教版六年級上數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計第1頁共4頁第5課時課時解決問題（解決問題（1）【教學(xué)內(nèi)容】分數(shù)連乘應(yīng)用題。教材第13頁內(nèi)容，第14頁“做一做”，練習(xí)三的第1、2、3題。【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生進一步掌握分數(shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會應(yīng)用一個數(shù)乘分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法兩步應(yīng)用題。2.讓學(xué)生在實際的生活情境中，學(xué)習(xí)收集信息，整理信息，發(fā)現(xiàn)并提出問題，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實際問題的能力。3.讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與

2、日常生活的密切關(guān)系，在共同探討中培養(yǎng)合作意識?！局攸c難點】1.找準(zhǔn)單位“1”的量。2.分析分數(shù)乘法兩步應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。【教學(xué)準(zhǔn)備】紙條，多媒體課件。【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】口算：【新課講授】1.教學(xué)例8。（1）課件出示題目。人教版六年級上數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計人教版六年級上數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計第3頁共4頁240=60（m）412綜合算式：480=60（m）21412方法二：=214181480=60(m)812列成綜合算式：480（）=60（m

3、）21412（6）用自己喜歡的方法檢驗一下上面答案的合理性。生：因為紅蘿卜地面積是60m，蘿卜地是它的4倍，而大棚面積是蘿卜地面積2的2倍。所以6042=480（m）。答案是正確的。2（7）比較兩種做法的異同點。教師總結(jié)：第一種做法是兩次單位“1”不同，先求蘿卜地有多少面積，再求紅蘿卜地有多大面積。第二種做法是先求紅蘿卜地占大棚總面積的幾分之幾，再求紅蘿卜地有多大面積。2.教材第14頁“做一做”?！菊n堂作業(yè)】1.練習(xí)三的第1題。2.練習(xí)