1、1第一單元成長的節(jié)拍單元綜述【地位和作用】本單元作為對初中生活開端的理性闡述具有統(tǒng)領(lǐng)全套教材的意義。從整體上看本單元既是學(xué)生整個初中道德與法治課程的學(xué)習(xí)起點也是全套教材建構(gòu)的邏輯起點。這個起點孕育了道德與法治課程核心價值觀的萌芽。本單元以“成長的節(jié)拍”為主題體現(xiàn)了學(xué)生初中生活的基調(diào)映射出全套教材的青春文化底色?！炬溄有抡n標(biāo)】成長中的我1.4保持樂觀、積極的心態(tài)。1.6主動鍛煉個性心理品質(zhì)形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。1.7了解自我

2、評價的重要性能夠客觀地認識自我積極接納自我形成客觀、完整的自我概念。2.7養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度體會自強不息的意義?！締卧仉y點】重點:中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段實現(xiàn)夢想的途徑——努力。難點:中學(xué)生活讓我們重塑自己?！締卧R樹】第一課中學(xué)時代第一課時中學(xué)序曲3師隨筆與學(xué)過程②主動發(fā)現(xiàn)和認識自己。③對世界的認識越發(fā)具體而深入。④自覺磨礪意志和品格思考生活的意義……探究(二)成長的禮物1.中學(xué)生活大禮包(見課件)看看初中生活給我們提供

3、了哪些發(fā)展自我的機會(教師引導(dǎo)歸納概括)參考答案:(1)集體生活涵養(yǎng)我們的品格豐富我們的個性。(2)新的課程引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域。(3)豐富多彩的社團活動給我們提供發(fā)展興趣的平臺。(4)各種各樣的社會實踐為我們打開認識社會之門……2.在中學(xué)時代我們將重新塑造怎樣的一個“我”參考答案:(1)越來越有活力能堅持有韌勁。(2)越來越堅強會合作能包容。(3)越來越有主見敢于表達自我。3.面對中學(xué)生活我們應(yīng)采取哪些正確行動參考答案:珍視當(dāng)下把

4、握機遇從點滴做起為美好明天付出不懈的努力。教師小結(jié):中學(xué)時代是新的起點是人生發(fā)展的一個新階段為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。要珍視當(dāng)下把握機遇從點滴做起重新塑造一個“我”。板書設(shè)計中學(xué)序曲新的起點中學(xué)生活新體驗中學(xué)時代的重要性?成長的禮物提供發(fā)展自我的多種機會重新塑造一個“我”我們采取的行動??課堂練習(xí)1.進入初中對同學(xué)們來說意味著一個新的起點“新

5、的起點”主要指(C)A.新同學(xué)B.新老師C.自身成長的新起點D.新的學(xué)習(xí)環(huán)境2.下面屬于我們中學(xué)生活新變化的是(B)①學(xué)習(xí)科目增多了②課程學(xué)習(xí)難度增大③學(xué)校的生活豐富了有各種各樣的活動等待著我們參與④對自主管理的要求提高了⑤老師不再像小學(xué)里那樣關(guān)心我們了A.③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④3.進入中學(xué)后我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象重新塑造一個“我”。下列同學(xué)對“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖?C)A.小青:

6、陽光燦爛積極進取B.小華:學(xué)會學(xué)習(xí)包容他人C.小強:堅持己見特立獨行D.小紅:意志堅強勇于探索4.中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機會。下列對此認識正確的是(C)①集體生活豐富我們的個性②新的課程增加我們學(xué)習(xí)的壓力③社團活動給我們提供發(fā)展興趣的平臺④社會實踐為我們打開認識社會之門A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.下列說法正確的是(A)①走進中學(xué)的大門我們所遇到的事情都讓我們興奮②中學(xué)生活把我們帶到一個