1、學(xué)科數(shù)學(xué)（第一冊(cè)）備課備課教師教師文忠授課授課時(shí)間時(shí)間第周月日教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第五單元第一課時(shí)6、7的認(rèn)識(shí)（小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教材第39~40頁(yè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察、操作、演示，使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出6、7兩數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)這兩個(gè)數(shù)，并會(huì)用這兩個(gè)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置，會(huì)比較它們的大小。2、在教學(xué)過(guò)程中，滲透講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)：正確數(shù)出6、7

2、的物體個(gè)數(shù)；會(huì)寫(xiě)6、7；會(huì)比較6、7的大小。難點(diǎn)難點(diǎn)：基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別；學(xué)會(huì)寫(xiě)6、7。教學(xué)方法教學(xué)方法與手段與手段自主合作探究教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備課件，計(jì)數(shù)器、小棒若干、圖片若干、尺子等。（2）看了這幅圖你想說(shuō)什么？（3）得出：6〉55〈67〉66〈75〈6〈77〉6〉5（4）、學(xué)生獨(dú)立完成課本第43頁(yè)的練習(xí)5○66○76○57○65、明確6、7的序數(shù)意義。（1）區(qū)分第幾和幾：請(qǐng)第一組第6個(gè)同學(xué)起立；a.請(qǐng)第一組前面6個(gè)同學(xué)起立。b.讓學(xué)生

3、觀察分析，說(shuō)一說(shuō)第6和6個(gè)意義上的區(qū)別，明確序數(shù)的意義。（2）出示課本金魚(yú)圖，邊觀察邊討論得出正確的答案。A、先讓學(xué)生找準(zhǔn)起點(diǎn)，從第1瓶數(shù)到第7瓶，再觀察第6瓶里有幾條金魚(yú)。B、認(rèn)真觀察找出裝有6條金魚(yú)的瓶子，再?gòu)淖筮厰?shù)出裝有6條金魚(yú)的瓶子是第4瓶。C、從左邊數(shù)起找到第7瓶，再數(shù)一數(shù)瓶里有多少條金魚(yú)。（3）游戲：師：小朋友們現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)游戲，請(qǐng)7個(gè)小朋友上來(lái)。游戲的名稱是：按要求做動(dòng)作。（如果對(duì)了，大家表?yè)P(yáng)他們；如果錯(cuò)了，舉手告訴

4、老師他們錯(cuò)在哪里？）師：第7位小朋友蹲下來(lái)，6個(gè)小朋友蹲下來(lái)，第6個(gè)小朋友到講臺(tái)桌上拿6支粉筆，后面7個(gè)小朋友把手舉起來(lái)……6、教學(xué)6、7的書(shū)寫(xiě)。（1）學(xué)生觀察6、7，教師做示范（強(qiáng)調(diào)起筆、運(yùn)筆及收筆）。（2）學(xué)生在書(shū)上寫(xiě)字格中描出6、7。提醒學(xué)生坐姿端正，眼與書(shū)之間保持合理的距離，書(shū)寫(xiě)要工整美觀。（3）讓學(xué)生上臺(tái)示范寫(xiě)，評(píng)論比較誰(shuí)寫(xiě)得好。三、知識(shí)回顧，評(píng)價(jià)體驗(yàn)1、今天我們一起學(xué)習(xí)了些什么？你學(xué)會(huì)了些什么？2、找找生活中的6、7。四、總