1、2019新人教版部新人教版部編本四年本四年級上冊上冊語文第文第2單元全部教案元全部教案第二單元第二單元教材分析教材分析單元內(nèi)容總述單元內(nèi)容總述1.本單元的主題：本單元課文主要是圍繞“從不同的角度去思考問題”這個專題進行編排的。主要由《一個豆莢里的五粒豆》《蝙蝠和雷達》《呼風喚雨的世紀》和《蝴蝶的家》四篇課文組成。《一個豆莢里的五粒豆》本文通過講述成熟了的豆莢裂開了，里面的五個豆粒飛到廣大的世界里去，各奔前程，對各自的經(jīng)歷都很滿意。告訴我

2、們：生活中不能沒有愛愛是最偉大的也是最幸福的?！厄鸷屠走_》課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題?！逗麸L喚雨的世紀》講了科技發(fā)達給人們的生活帶來的變化，激發(fā)了我們熱愛科學(xué)的興趣。《蝴蝶的家》這是一篇言辭優(yōu)美的散文，作者構(gòu)思獨特，以問題和思索為線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿，真切地表達了作者對幼小生靈的關(guān)愛之情。教學(xué)時，要培養(yǎng)學(xué)生善于思考、有

3、樂觀、積極的生活態(tài)度；愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。2.本單元的教學(xué)重點：（1）閱讀時嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題。這是本單元的語文要素，旨在引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考，提出自己的問題。例如，《一個豆莢里的五粒豆》在閱讀文章的過程中，要注意培養(yǎng)邊讀邊提出問題的習(xí)慣和能力，這樣有助于我們歸納文章的主要內(nèi)容。如果我們能在閱讀中，依據(jù)文章的順序，提出相應(yīng)的問題，我們就可以按問題概括出課文的主要內(nèi)容了。比如我們可能會提出以下問

4、題：第五粒豌豆為什么像“一個囚犯”？為什么它長得卻很好？這個故事讓我們明白了什么？把這些問題解答出來就是文章的主要內(nèi)容；《蝙蝠與雷達》一文教學(xué)中鼓勵學(xué)生，思考從蝙蝠身上得到了什么啟示，了解蝙蝠散文，作者構(gòu)思獨特，以問題和思索為線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿，真切地表達了作者對幼小生靈的關(guān)愛之情。重點是抓重點詞句體會作者的思想感情。方法引導(dǎo)學(xué)生品味課文中的各種修辭手法。2.結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生體會作者的對小動物的關(guān)愛。習(xí)作：小小動

5、物園本次習(xí)作的內(nèi)容介紹人物。重點是指導(dǎo)學(xué)生展開想象，學(xué)會抓住人物特點寫一件事。11.學(xué)會在觀察，抓住特點介紹。2.結(jié)合課文提示對習(xí)作進行指導(dǎo)。3.討論交流法引導(dǎo)學(xué)生表達習(xí)作。4.互評法互相點評習(xí)作。語文園地本次語文園地的主要內(nèi)容是根據(jù)語言描寫調(diào)動聽覺、學(xué)習(xí)閱讀的方法，養(yǎng)成提問的習(xí)慣；對比形近字的用法，學(xué)習(xí)設(shè)問句；積累文言文。重點是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的方法，養(yǎng)成提問的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生會運用成語典故，同時引導(dǎo)學(xué)生積累文言文。11.引導(dǎo)學(xué)生在回顧