1、五年級S版上冊全冊語文表格式教案第一單元教學計劃單元教學計劃教材分析專題：童話世界專題：童話世界本單元以兒童喜聞樂見的童話為題材，共編排了五篇課文和語文百花園一。其中《小麻雀》《金獎章》《大拇指湯姆》是精讀課文，《“沒頭腦”和“不高興”》《堅定的錫兵》是略讀課文?；A(chǔ)知識練習重點：1把握課文的主要內(nèi)容，品味童話的語言，體會作者的思想感情（第1——5課）。2有感情地朗讀課文（第1課），分角色朗讀課文（第2課），默讀課（第3、4、5課）。3

2、抓住重點詞句體會課文表達的思想感情（第1、2課）。4學習描寫人物語言時標點符號的用法（百花園一）。課標要求1、把握文章的主要內(nèi)容。2、抓住課文中重點詞句，體會作者表達的思想感情。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、認識26個字，會寫43個字。掌握教參中要求的詞語。5、培養(yǎng)學生把握并轉(zhuǎn)述故事內(nèi)容的能力以及口頭表達能力。6、引導學生展開大膽想象，培養(yǎng)寫作能力。一、導入二、新授第一課時（一）導入：同學們，以前我們學了好多篇有意思的童話，你還

3、記得哪些篇？這些童話，不僅向我們敘述了一個個動人的故事，還給我們小朋友以啟示，讓我們知道為人處世的道理呢。今天，我們就學習著名的大作家高爾基的童話《小麻雀》，從這個故事中，我們又會有怎樣的收獲呢？板書：小麻雀（二）新課：1、自學課文：一讀：小聲讀課文，初步了解課文自主回答自主讀文學生暢所欲言培養(yǎng)發(fā)散思維能力5教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)教師活動教師活動學生活動學生活動二次備課二次備課時間時間分配分配的內(nèi)容，思考課文寫了一件什么事？二讀：畫出帶有生字

4、的詞語和不理解的詞語，并聯(lián)系上下文、查字典理解詞語的意思。標出自然段2、檢查自學效果：（1）認讀生字：摔、糾、蹲、扯、蹈、瑩、瞪、舔、懊、禿（2）記、寫生字：蹈、瞪、舔、懊重點指導：蹈。（形聲字，左邊表形，右邊表聲。）右邊部分誰認識？舀（yǎo）你還知道哪些帶“舀”字的字？（稻、滔、韜）你有什么發(fā)現(xiàn)？這些字的韻母都是ao這個字哪最容易寫錯？（右邊容易寫成“陷”的右邊）。你還知道哪個字帶“陷”的右邊？有什么特點？（餡。韻母是an）小組合作