1、摘 要在中國五千年的歷史長河中，武術(shù)可以說是中華優(yōu)秀文化的代表之一了。勤勞與智慧的中華兒女在長期的生產(chǎn)勞作、軍事作戰(zhàn)中慢慢的被建立和發(fā)展。由于其獨(dú)特的文化背景，所以中華武術(shù)也具有十分顯著的民族特點(diǎn)。在武術(shù)不斷發(fā)展發(fā)展的過程中，它還和中國其他優(yōu)秀文化不斷的融合，吸收其中的精華理念，不斷的豐富自己的內(nèi)涵。中華武術(shù)具有十分鮮明的中國文化底蘊(yùn)，是組成中國優(yōu)秀文化的一部分。近年國內(nèi)關(guān)于高校武術(shù)教學(xué)問題的研究受到關(guān)注程度增加，迅速成為新的熱點(diǎn)，涌現(xiàn)

2、出大量的研究成果和理論著作，針對性的提出了一些建設(shè)性的意見。本課題對江西省南昌市6 所普通高校的武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，對南昌市高校武術(shù)教學(xué)的開展現(xiàn)狀進(jìn)行細(xì)致的走訪調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)南昌市高校武術(shù)教學(xué)存在教學(xué)內(nèi)容單一、教材老化的現(xiàn)象，存在“重技術(shù)、輕理論”的現(xiàn)象，開課內(nèi)容大部分是以競賽套路動(dòng)作為主，缺乏“技擊性”的內(nèi)容，并且武術(shù)技擊性和攻防講解被大多數(shù)武術(shù)教師忽視；南昌市普通高校武術(shù)場地、器材等硬件設(shè)施短缺，制約了武術(shù)運(yùn)動(dòng)在高校的開展；

3、武術(shù)課對學(xué)生的技術(shù)考評手段過于簡單，不能全面地檢查、評定學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量；高校武術(shù)教師隊(duì)伍存在年輕化和性別不協(xié)調(diào)化，男女比例差異較大，其中女教師所占的比例偏高。武術(shù)教師在學(xué)歷層次上存在很大差異，高級職稱所占比例較小。武術(shù)專業(yè)的教師比例偏小，武術(shù)科研能力和水平還有待于加強(qiáng)。針對南昌市高校武術(shù)教學(xué)存在的問題本課題提出合理的改善建議，為江西省南昌市普通高校未來武術(shù)的發(fā)展及武術(shù)教學(xué)的進(jìn)一步開展提供參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：南昌市；大學(xué)體育；武術(shù)；教學(xué)現(xiàn)狀

4、目 錄摘 要???????????????????．．工A b s t r a c t ??．．???????．．??．．．???．?．．．．．．I I引 言?????????????．??????．11 研究背景????．?????．?????．????22 研究綜述????????????????．??．．32 ．1 當(dāng)今高校武術(shù)思想文化傾向及新發(fā)展??????????????32 ．2 江西省高校武術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)的新趨向??????

5、???????32 ．3 高校武術(shù)教學(xué)的研究????????????????????53 研究目的與意義??．．?．．．．．．???????????．．84 研究方法?．??．．．．．??????????．????94 ．1 文獻(xiàn)資料法?????????????????????????????94 ．2 訪談法??????????????????????????????94 ．3 問卷調(diào)查法???????????????????????

6、??????94 ．3 ．1 調(diào)查對象??????????????????????．．94 ．3 ．2 調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)????????????????????94 ．3 ．3 調(diào)查問卷的信效度檢驗(yàn)????????????????94 ．3 ．4 調(diào)查問卷回收情況??????????????????．1 05 結(jié)果與分析??????????????．????1 l5 ．1 武術(shù)教學(xué)對象的調(diào)查分析??????????????????1 15

7、 ．2 武術(shù)教師的調(diào)查分析???????????????????????．1 35 ．3 武術(shù)課教學(xué)狀況調(diào)查分析??????????????????．．1 46 目前南昌市普通高校武術(shù)教學(xué)中存在的問題?????????1 66 ．1 學(xué)校教學(xué)方面出現(xiàn)的不足?????????????????1 66 ．2 學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主觀心理因素方面??????????????1 76 ．3 武術(shù)學(xué)習(xí)的外部環(huán)境來分析??????????????????

8、一1 77 ．對策研究????????????．???．???1 97 ．1 學(xué)校教育方面???????????????????????????1 97 ．2 學(xué)生學(xué)習(xí)方面???????????????????????????2 17 ．3 “教學(xué)相長”模式與傳統(tǒng)單一模式的比較優(yōu)勢?????????．2 27 ．4 培育有利于大學(xué)生武術(shù)學(xué)習(xí)的良好外部環(huán)境??????????一2 37 ．5 積極吸收借鑒外部成功經(jīng)驗(yàn)???????????