1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者： 撼溆簽字日期．訓(xùn)中年6月／p 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大

2、學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至 年 月止) 。學(xué)位論文作者簽名：櫞導(dǎo)文導(dǎo)師簽名：簽字日期：1 0f L 卜年6 月／o 日 簽字日期： ／D 日2 ．3 置換與重組手法在當(dāng)代工筆花鳥畫創(chuàng)作觀念中的表現(xiàn)?????????3 12 ．3 ．1 從倫理旨趣到個(gè)人意識(shí)??????

3、??????????????3 22 ．3 ．2 荒誕的圖像寓意???????????????????????3 32 ．3 ．3 社會(huì)批判觀念的出現(xiàn)?????????????????????3 53 置換與重組手法對(duì)當(dāng)代工筆花鳥畫創(chuàng)作的意義與反思??????????3 73 ．1 置換與重組手法的意義?????????????????????．．3 73 ．2 對(duì)置換與重組手法運(yùn)用的反思???????????????????3 83

4、．2 ．1 對(duì)置換手法的反思??????????????????????3 83 ．2 ．2 對(duì)重組手法的反思??????????????????????3 93 ．3 我在創(chuàng)作中對(duì)置換與重組手法的理解與運(yùn)用????????????一3 9結(jié) 語(yǔ)????????????????????????????????????????4 l參考文獻(xiàn)??????????????????????????????4 2致{ 射?????????????