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文檔簡介
1、復旦大學博士學位論文誤解的認知研究姓名：孫亞申請學位級別：博士專業(yè)：英語語言文學指導教師：熊學亮20030301現(xiàn)在三個方面：意象圖式和隱喻映射之間的可轉(zhuǎn)換性；轉(zhuǎn)喻推理的可取消性；同一概念被隱喻映射至不同領(lǐng)域的可能性。第八章總結(jié)本文研究的成果并指出其局限性。經(jīng)過驗證假設(shè)，本文取得了預(yù)期的目標。首先，歸納了誤解與連貫的雙重關(guān)系，語篇缺乏連貫必產(chǎn)生誤解但具備語篇連貫并不保證交際成功。其次，歸納了言語交際中的認知原則( 如經(jīng)濟原則、可及性原則
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