1、教師職稱晉升業(yè)務(wù)自傳我叫本人王曉光、男、生于 1979 年 10 月，壯族，中共黨員、2003 年 8 月畢業(yè)于文山師范高等?？茖W校，2003 年 12 月參加工作，先前執(zhí)教于五珠中學，擔任初中數(shù)學教學任務(wù)。為了不斷提高自己的數(shù)學專業(yè)知識水平，2006 年 1 月就讀四川師范大學成人本科數(shù)學，于 2009 年 9 月畢業(yè)。由于工作需要，于 2010 年 9 月調(diào)入那倫中心學校任初中數(shù)學教學，至今教齡 9 年零 8 個月，2006 年 1

2、0月獲中學二級教師職稱現(xiàn)，已履現(xiàn)職 6 年零 9 個月，在履職考核中2012、2013、二年度連獲“優(yōu)秀” ，其余均為“稱職” 。完成繼續(xù)教育考試 20 學分?，F(xiàn)我將履職中學二級教師期間工作匯報如下：一、思想政治方面我作為一名黨員教師，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “三個代表”的重要思想及認真貫徹學習科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的路線、方針、政策，并用這些思想來武裝自己。同時，認真學習

3、《教師法》 、 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》 、 《義務(wù)教育法》 、 《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，教書育人，以人為本。愛崗敬業(yè)忠誠于黨的教育事業(yè)，團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、開拓進取，對學生嚴格要求、民主平等、耐心教導。在品德言行上做好學生的表率，關(guān)心愛護每位學生，教書育人，使學生在德智體美勞各方面得到全面發(fā)展。努力做好自己的本職工作，并在完成本職工作前提下，結(jié)好，所教學班級中，畢業(yè)水平測試數(shù)學成績 98 分 1 人，90-97

4、分 5人。2、課堂教學。在教學中制定合理的教學目標，把各種教學方法有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松、老師教得自然。在教學中針對本學科的特點，穿插鄉(xiāng)土知識講解，不僅提高學生的興趣，同時培養(yǎng)學生愛國、愛家的愛國主義情感和社會責任感。教師擔任著培養(yǎng)每一個學生的神圣職責，所以在

5、教學中做到在對待學生一視同仁，在輔優(yōu)生的同時還要輔差生，重點輔“邊緣學生” ，不能讓一個同學調(diào)掉隊，創(chuàng)造一種輕松、互動、上進的課堂氛圍。6 年來，輔導學生 3 人參加校級數(shù)學知識競賽，有 1 人獲一等獎，1 人獲三等獎。輔導差生 8 人，使得他們從個位分逐漸上升，最后有 7 人都成功逃離了低分線。3、加強同行之間的合作與團結(jié)。為了不斷提高自身的素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，我虛心聽取同行其他數(shù)學教師的課，向他們學習，彌補自身不足， 。 “眾人拾柴