1、圖書館設施布局 圖書館設施布局目錄 目錄一、引言............................................................................................................................................31.1 規(guī)劃背景...............................................

2、...............................................................................31.2 指導思想..............................................................................................................................31.3 規(guī)

3、劃原則..............................................................................................................................41.3.1 整體性和空間共享原則..........................................................................

4、.................41.3.2 自然為本原則..........................................................................................................41.3.3 人文關懷原則.......................................................................

5、...................................41.3.4 融入信息技術原則...................................................................................................41.4 研究方法..............................................................

6、................................................................5二、基礎條件分析............................................................................................................................52.1 學校概況..............

7、................................................................................................................52.2 圖書館地圖..................................................................................................

8、........................62.3 圖書館主要設施..................................................................................................................72.4 功能劃分.............................................................

9、.................................................................8三、理論分析 SLP 的應用..............................................................................................................83.1 基本情況分析...................

10、...................................................................................................83.2 內部物流分析..............................................................................................................

11、........93.3 設施非物流因素分析........................................................................................................133.4 設施綜合相互關系分析..............................................................................

12、......................163.5 繪制設施相關位置圖........................................................................................................193.6 總結.......................................................................

13、.............................................................21四、布局結構..................................................................................................................................224.1 結構模式分析.........

14、..........................................................................................................224.2 常見布局的形式.....................................................................................................

15、...........224.3 布局結構分析....................................................................................................................224.3.1 中心區(qū)，中央軸線布局...............................................................

16、..........................224.3.2 學生學習區(qū).............................................................................................................224.3.3 布局結構特點..........................................................

17、...............................................234.3.6 實際檢驗.................................................................................................................25五、布置改善........................................

18、..........................................................................................25改善點一： 閱覽室與書庫布局的要求................................................................................25改善點二： 辦公與設備..................

19、......................................................................................25改善點三： 交通聯(lián)系空間....................................................................................................25六、參考文獻............

20、......................................................................................................................26合理修訂圖書館文明性規(guī)劃，努力將圖書館規(guī)劃成為布局合理、內涵豐富、環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、功能完善、特色鮮明、適合師生學習、發(fā)展的現代化、人文化、生態(tài)化及園林化節(jié)約型和諧圖書館。1.3 規(guī)劃原則 規(guī)劃原則

21、 堅持以“全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展”和“現代、繼承、效率、發(fā)展”為原則，既要有利于促進學校全面的建設，又要有利于建設資源節(jié)約型與環(huán)境友好型學習園地，促進同學的健康發(fā)展，同時遵循下列基本原則：1.3.1 整體性和空間共享原則 整體性和空間共享原則圖書館規(guī)劃應當將圖書館視為一個整體，在總體環(huán)境和諧發(fā)展與有機統(tǒng)一的原則指導下，對設施、空間等素進行推敲，使圖書館在總體布局上既體現出方便實用的特點，又表現出陶冶情操的審美功能，具備全方位的環(huán)境育人功

22、效。在保證學習、辦公合理布局的基礎上，注重建筑內部空間和外部空間的貫通，適當突出共享空間，有利于相互開放，促進交流。1.3.2 自然為本原則 自然為本原則圖書館總體設計應以尊重師生為前提，以自習室、閱覽室為基礎，體現育人為本的特色，合理營造良好的學習氛圍。在保留原有的布局風格的基礎上，進行方便師生的合理改善，讓師生更加喜愛圖書館。1.3.3 人文關懷原則 人文關懷原則圖書館的整體布局、功能結構要充分體現現代大學教育的特色，賦予廣大師生員