1、2011-2012 學年度第二學期教學 學年度第二學期教學工作計劃（小學部） 工作計劃（小學部）陳仕俊 作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展教學工作是我的工作職責。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為教師人生追求的全部內(nèi)涵。故此，特作如下計劃： 一、指導思想本學期，我校的教學工作繼續(xù)以堅持素質教育，促進學生的全面發(fā)

2、展；堅持質量強校，著力加強師資隊伍建設，不斷提高教師整體素質；堅持科研興校，抓實校本教研，提升課堂教學實效；堅持特色立校，創(chuàng)新教育教學，全面提高教育教學質量；以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步深化改革、提高質量，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質量穩(wěn)步提高。二、工作重點1．一個中心—— 在鞏固學?，F(xiàn)有辦學成果的基礎上，始終堅持以教學為中心，狠抓教師的教學常規(guī)管理和課堂教學管理，加強教學研究和

3、課題實驗，在求真務實抓質量上做文章。2．兩個提高—— 立足“實際、實在、實效”的工作作風，進一步提高學校教學管理水平，通過管理求實效，通過管理出成績。—— 加強教師的業(yè)務學習，進一步提高教師的教育教學水平，打造一支更加高效、進取、創(chuàng)新的師資隊伍。3．三個加強——加強教學常規(guī)精、細、實，確保課程實施科學高效。——加強校本教研實、效、新，確保教學質量不斷提升?！訌娊處熇^續(xù)教育工作，確保全體教師思想、觀念隨地處于領先位創(chuàng)造一種改進，提高的

4、機會。D.抓反饋 如何檢驗一堂課的教學質量。我將在抓作業(yè)批改，課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作，定期召開教學質量分析會。由掛組領導親自主持會議，教研組長做綜合發(fā)言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質量。 ⑶、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。 （繼續(xù)教育）學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。我在抓教師隊伍建設上打算采用了以下幾點做法。 a、抓培訓

5、，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。 b、抓學習，我校將在抓教師業(yè)務學習，校本培訓，繼續(xù)教育上投入更大的力度。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質。2、轉化教育教學觀念，強化質量意識（1） 、全體教師要牢固樹立“質量立校、科研興?！钡乃枷搿?yōu)質的教育教學質量是學校持續(xù)發(fā)展的保證，而提高教學教育質量必須認真抓好教學的常規(guī)工作，必須依靠科研。（2） 、抓住整合后的機遇和我校的地理位置，迎接挑戰(zhàn)，努力提高教育教學質量。加強學校品牌意

6、識。3、重視師資隊伍建設教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。本學期要 做到“五個落實”（1） 、落實組織教師認真學習修改后的新的課程標準，要求教師認真理解特別是任教科目的要求，結合教材內(nèi)容和學生實際情況認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。期末寫好學習心得。（2） 、結合校本教研教導處和骨干教師落實對青年教師、教學基本能力比較薄弱的教師的培訓工作，教導處和骨干教師要深入課堂聽課，