1、幼兒園的辦園理念：“讓兒童自己尋找生命的支點” 我們對“生命的支點”的理解為：幼兒期發(fā)展有三大關鍵支點“自信、自主、自創(chuàng)”。 身心健康、好奇探索、習慣良好自信是一種積極的人生態(tài)度，自信的幼兒有很強的自我意識，善于自我肯定、接受挑戰(zhàn)。自主是獨立的人格基礎，具有自主意識的幼兒，就會更積極地去學習，具有很強的責任意識。自創(chuàng)重在培養(yǎng)科學的思維方式和實踐(動手)能力，它是創(chuàng)新與發(fā)明的源泉。園幼兒的發(fā)展目標是：具有良好的習慣、探索的興趣、快樂的情緒

2、和獨立的人格。即以寬廣的胸懷熱愛生活，以敏捷的思維創(chuàng)造生活，以積極的心態(tài)面對生活。教師的發(fā)展目標是：具有獨立的見解、豐富的想象、創(chuàng)新的愿望、鮮明的風格和不可取代的專業(yè)特質。辦園目 園目標：以“聯(lián)系”為紐帶，加強人與人的聯(lián)系、課程與課程的聯(lián)系、教學與游戲的聯(lián)系、學習與生活的聯(lián)系，形成教育服務多元化、幼兒快樂、家長放心、社會滿意的示范性幼兒園。●幼兒園應該成為社區(qū)大家庭，家長是合作伙伴、為家長提供多樣的教育服務形式與多年齡段的服務項目，在拓

3、展幼兒園教育資源的同時，充分利用家長與社區(qū)教育資源。●課程建設從幼兒的需要出發(fā)，以幼兒、教師、家長、環(huán)境、材料五互動為核心，通過教學整合，讓幼兒獲得全部有意義的經(jīng)驗。培育組織智慧 促進師生發(fā)展幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃一、情況分析東方幼兒園 2005 年接受了市專家的督導，2006 年通過了示范園的復驗，2007 年成功申報了上海市教師專業(yè)發(fā)展學校，近年來在優(yōu)質化教育以及師資培養(yǎng)方面都得到了穩(wěn)步的發(fā)展。06 年和 07 年分別在曹路鎮(zhèn)托管了“好

4、時光幼兒園”和“好日子幼兒園”，在探索城鄉(xiāng)教育均衡化邁出了新的一步。幼兒園現(xiàn)有 42 個班級，除沈家弄部外其余各部均有較大的運動場地以及各類活動室如：室內溜冰場、溫水游泳池、翻斗樂、科技室等設施，是浦東新區(qū)教育設施設備與辦學規(guī)模的典范。幼兒園地處花木、梅園、洋涇三個社區(qū)。其中 70％的幼兒在花木社區(qū)，該社區(qū)占地 2 平方公里，由于地理優(yōu)勢和建筑優(yōu)勢定位為國際化社區(qū)。目前居民將近 5 萬人口，外來人口約占 80％左右。園所周圍 2 平方公

5、里內成為海歸以及優(yōu)秀人才的聚集地，工作性質以高級白領為主，學歷層次大學以上占 98％。由于來自各個文化層面，他們具有很強的法律意識，家長之間信息互通靈敏、聯(lián)系密切。對教育的期望值明顯高于普通的家長，部分家長以俯視的眼光看待幼兒園與教師。如：追求教育國際化，希望聘請外教，招生工作中由于不能滿足進東方幼兒園的愿望，出現(xiàn)集會、游行等現(xiàn)象。梅園部、沈家弄部由于寄宿等特殊性面對全市招生，家長以機關干部和事業(yè)單位為主，有較好的經(jīng)濟條件和文化程度，出