1、論文題目：美國“全國大學生學習性投入調查”( N S S E ) 研究學科專業(yè)：比較教育學學位申請人：黃美娟指導教師：夏人青研究員中文摘要進入新世紀以來，高等教育人才培養(yǎng)質量問題在世界各國引起廣泛關注，許多國家開始加快改變傳統(tǒng)的以教育投入為主要內容、以主觀經驗為主要判據(jù)的評估模式，逐漸重視并構建起一類以學生為中心、以可顯見證據(jù)為基礎、重視學生就讀經驗的評價項目。美國的“全國大學生學習性投入調查”( N S S E ) 就是其中代表性項目

2、之一。本研究以N S S E 為研究對象，旨在運用最新的資料和數(shù)據(jù)對N S S E 進行系統(tǒng)性解析，并深入剖析N S S E 的實踐經驗及有益啟示，以進一步豐富同類研究。本論文共分為三部分。第一部分即第一章，主要闡述研究緣起，對中外文獻進行綜述，并介紹研究方案。第二部分即第二章至第四章，依次對N S S E 項目的理論積淀及實踐背景、指標體系、實施流程及評價結果、結果效用等進行全面解析；第三部分即最后一章，對N S S E 項目的成功經

3、驗、問題局限進行討論，并深入探討其對我國高等教育質量評估的有益借鑒和啟示。通過研究，本文主要得出以下三方面結論：第一，將N S S E ．C h i n a 指標與母版N S S E 指標進行比較分析，結果顯示，N S S E —C h i n a 最大限度地保留了N S S E 的核心內容和主要指標，并在此基礎上進行適當?shù)膭?chuàng)新和本土化改造，相比較而言，N S S E ．C h i n a 指標更加聚焦課程和教學，更能診斷出教育教學環(huán)節(jié)

4、中存在的具體問題，更加體現(xiàn)當前我國的社會文化背景和高等教育情境。第二，依據(jù)眾多的院校使用N S S E 評價結果案例深入探討N S S E 項目的實施效用，本文認為，N S S E 主要有推動院校改進、協(xié)助質量認證和指導學生擇校三方面效用，其中，推動院校改進是N S S E 最核心的效用，N S S E 調查數(shù)據(jù)和評價結果能夠為院校實施教育改革提供重要的數(shù)據(jù)支持和有效的分析領域。第三，在對N S S E 進行全面解析的基礎上深入思考該項

5、目的經驗和肩示，本A b s t r a c tS i n c et h eb e g i n n i n go ft h en e w c e n t u r y , m a n yc o u n t r i e s h a v eb e e n s e r i o u s l yc o n c e r n e d a b o u t t h ei s s u eo ft h et a l e n tt r a i n i n gq

6、u a l i t yi n h i g h e r e d u c a t i o n ，a n d 也e yh a v e r a p i d l yc h a n g e dt h e i r t r a d i t i o n a l a s s e s s m e n t m o d e st h a t m a i n l y a s s e s s t h ee d u c a t i o n a li n p u t o

7、 f t h ec o l l e g e sa n d u n i v e r s i t i e s ，a n dh a v eb e e n g r a d u a l l yd e v e l o p i n gas e r i e so fn e w e v a l u a t i o np r o j e c t s w h i c ha r e s t u d e n t ··c e n t e r e

8、 da n de v i d e n c e - - b a s e da n d v a l u e t h e s t u d e n t sl e a r n i n g e x p e r i e n c e ．“N a t i o n a lS u r v e yo f S t u d e n tE n g a g e m e n t ”( n a m e l yN S S E ) i n A m e r i c a i s

9、o n eo ft h em o s t r e p r e s e n t a t i v e p r o j e c t s ．T h i ss t u d yc h o o s e s N S S E a st h e o b j e c t ．T h es t u d y a i m st os y s t e m a t i c a l l ye l a b o r a t e N S S E p r o j e c tw i

10、 t h t h eu s e o f t h el a t e s tm a t e r i a l sa n d d a t a ，a n d d e e pe x p l o r et h ep r a c t i c a l e x p e r i e n c ea n d h e l p f u le n l i g h t e n m e n t so f N S S E ，a n d S Oa s t oe n r i c

11、 ht h e s e s i m i l a rs t u d i e sT h i s t h e s i si sd i v i d e di n t ot h r e e p a r t s ．P a r tI ，C h a p t e rO n e e l a b o r a t e st h eo r i g i no ft h i s s t u d y , i n t r o d u c e st h el i t e

12、r a t u r er e v i e wo f N S S E i s s u e sb o t ha b r o a da n da t h o m ea n d a n a l y s e st h i st h e s i s ’Sr e s e a r c hp r o g r a m m e ．P a r tI Ic o n s i s t so f t h r e ec h a p t e r sf o r mC h a

13、 p t e rT w ot o F o u r ．T h i s p a r tg i v e sas y s t e m a t i c a l i n t r o d u c t i o na n da n a l y s i so fN S S E ，i n c l u d i n g t h ep r o j e c t ’S t h e o r e t i c a lb a s i s ，p r a c t i c a lb

14、 a c k g r o u n d s ，b e n c h m a r k s ，i m p l e m e n t a t i o na n d u t i l i t i e s ．P a r tI I I ，t h el a s tc h a p t e rs e r i o u s l ya n a l y s e s t h es u c c e s s f u le x p e r i e n c e ，d e v e

15、l o p m e n t l i m i t a t i o n s a n d h e l p f u le n l i g h t e n m e n t s ．T h i st h e s i sm a i n l y d r a w s t h r e ep i e c e so f r e s e a r c h c o n c l u s i o n s ．F i r s t l y , t h i st h e s i

16、sg i v e sa d e e pc o m p a r i s o no f b e n c h m a r k s b e t w e e n N S S E —C h i n aa n d N S S E ．I tr e v e a l s t h a t ，N S S E - C h i n ah a s i n h e r i t e dN S S E ’S c o r ec o n t e n t s a n d m a

17、 i ni n d i c a t o r st o t h eu t m o s te x t e n t ；m e a n w h i l e ，i th a st a k e nu p s o m e p r o p e ri n n o v a t i o na n d l o c a l i z a t i o n t r a n s f o r m a t i o n ．B y c o n t r a s t ，N S S

18、E ．C h i n a m o r e f o c u s e s o nc u r r i c u l u m a n d t e a c h i n g ，a n db e t t e rd i a g n o s e s s p e c i f i cp r o b l e m s t h a te x i s ti nt e a c h i n gc i r c u m s t a n c e s ，a Sw e l la s

19、m o r e r e f l e c t s o u r c u r r e n ts o c i a la n dc u l t u r a l b a c k g r o u n d sa n d h i g h e r e d u c a t i o n c o n t e x t s ．S e c o n d l y , o n t h eb a s i so fn u m e r o u s c a s e s a b o

20、u t i n s t i t u t i o n su s i n gN S S E r e s u l t s ，i t s u m m a r i z e st h a t ，t h e r e a r et h r e ea s p e c t so fu t i l i t i e s ，i n c l u d i n gp r o m o t i n gq u a l i t yi m p r o v e m e n t ，

21、a s s i s t i n g i nq u a l i t y c e r t i f i c a t i o n f o r i n s t i t u t i o n s a n dg i v i n g au s e f u lg u i d e t o s e l e c ti n s t i t u t i o n sf o rt h ep r o s p e c t i v eu n d e r g r a d u a