1、《精彩的戲曲》教學設計 《精彩的戲曲》教學設計【設計理念】： 【設計理念】：本課選自人民美術出版社小學第八冊。新課標指出，美術課程標準應適應素質教育的要求，面向全體，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。學生的美術學習不僅僅是單純的技能技巧訓練，而應視為一種文化學習。同時，課標還指出，要培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀美術傳統(tǒng)的熱愛。俗話說，興趣是最好的老師，用興趣去激發(fā)學生當然也是學習美術的基本動力之一，而我所面對的還是一群各方面都還沒有成

2、型的孩子，他們有他們自己的認識方式和學習方式，所以，興趣的激發(fā)尤其重要。結合本課屬于“綜合探索”學習領域，因此，在這節(jié)課中，我從學生的角度出發(fā)，用他們喜歡的學習方式去組織課堂活動，例如，老師學唱一段戲曲，玩一玩戲曲伴奏樂器，知識競猜等方式，充分體現(xiàn)自主、民主、合作、快樂的學習氛圍，力求讓課堂活起來，動起來。【教學目標】： 【教學目標】：1、顯性內容與目標了解我國戲曲特別是京劇的歷史和藝術特色，能根據人物的特點進行化妝和設計，能大膽表現(xiàn)自

3、己對戲曲人物的理解，敢于展示自己的個性。2、隱性內容與目標在學習和了解有關戲曲藝術特別是京劇的文化、藝術特色、欣賞價值中，激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)藝術的情感以及對生活的熱愛，提高學生的審美情趣，通過欣賞戲曲片斷以及對戲曲知識的了解，培養(yǎng)學生關注民族戲曲藝術的發(fā)展，熱愛民族藝術?！窘虒W重點】： 【教學重點】：通過了解戲曲藝術的有關知識，加深對民族傳統(tǒng)文化的了解，嘗試用自己喜歡的形式表達對戲曲的理解，表達對民族傳統(tǒng)藝術的熱愛?！窘虒W難點】： 【

4、教學難點】：能根據人物特點進行化妝或道具、服裝的設計，初步懂得臉譜這一獨特藝術形式的特點。能大膽展示自己獨特的學習成果?！窘虒W準備】： 【教學準備】：學生：查閱有關戲曲方面的知識或觀看一部戲曲，或聽家長講一個戲曲故事，有興趣的還可以學一段唱腔。一、 學習知識，提高認識1、老師小結剛才學生的學習情況，引導學生要想了解更多的知識，讓我們以國粹京劇為例，走進“戲曲知識小天地”2、組織學生學習戲曲知識，結合課件圖片著重讓學生認識京劇的四大行當

5、的主要造型特點，還有獨具中國魅力的戲曲臉譜，讓學生掌握，戲曲臉譜之所以精彩，不僅在于色彩與圖案，更在于能展示人物的性格特征，充分表達了我國勞動人民愛憎分明的特點。學生分戲曲發(fā)展、服裝、臉譜、行當幾方面認識并欣賞相關圖片課件出示“戲曲知識小天地”板塊，重點欣賞行當、臉譜、服裝這三塊的圖片通過圖片，讓學生記住京劇的四個主要的行當，臉譜藝術的色彩語言，感受服裝藝術的獨特魅力。戲曲知識博大精深，因此，我，我根據學生和課堂的特點，作出了取舍，有的