![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/5/23/b4f57354-f2dc-42c6-9214-000ba0d8e6a0/b4f57354-f2dc-42c6-9214-000ba0d8e6a0pic.jpg)
![家長式領(lǐng)導(dǎo)對員工內(nèi)部動機(jī)與創(chuàng)造力關(guān)系的調(diào)節(jié)效應(yīng).pdf_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/5/23/b4f57354-f2dc-42c6-9214-000ba0d8e6a0/b4f57354-f2dc-42c6-9214-000ba0d8e6a01.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、員工創(chuàng)造力是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢、搶占競爭先機(jī)的重要基礎(chǔ)。創(chuàng)造力是動機(jī)、環(huán)境等多種因素相互作用的結(jié)果。員工內(nèi)部動機(jī)與創(chuàng)造力密切相關(guān),內(nèi)部動機(jī)對創(chuàng)造力有正面效應(yīng)。而領(lǐng)導(dǎo)行為是環(huán)境中對員工創(chuàng)造力有實質(zhì)影響的關(guān)鍵因素。因此,可以具體化認(rèn)為創(chuàng)造力是個體與領(lǐng)導(dǎo)行為交互作用的結(jié)果。
然而,人們對于哪種領(lǐng)導(dǎo)行為如何與員工內(nèi)部動機(jī)相互作用通過何種方式影響員工創(chuàng)造力還缺乏足夠的了解。甚至,領(lǐng)導(dǎo)行為發(fā)揮作用的機(jī)理仍然是個“黑箱”。圍繞上述問題,本
2、研究選取家長式領(lǐng)導(dǎo)為調(diào)節(jié)變量,以企業(yè)員工為研究對象,剖析員工內(nèi)部動機(jī)對創(chuàng)造力影響在不同家長式領(lǐng)導(dǎo)下的情況,即家長式領(lǐng)導(dǎo)如何調(diào)節(jié)員工內(nèi)部動機(jī)對創(chuàng)造力的影響。
本研究首先回顧了以往的理論研究進(jìn)展,在此基礎(chǔ)上提出了本研究的假設(shè)和理論模型;然后采用問卷調(diào)查的方式獲取研究數(shù)據(jù),使用SPSS16.0和Amos7.0等統(tǒng)計軟件,對有效數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計分析,信度分析,驗證性因子分析,相關(guān)分析和回歸分析,獲得了一些有益的研究結(jié)果。
3、 本研究所獲得的主要結(jié)論如下:
1.員工內(nèi)部動機(jī)能顯著影響創(chuàng)造力在本研究中得到了驗證。
2.家長式領(lǐng)導(dǎo)三元素中,仁慈領(lǐng)導(dǎo)程度的高低,對員工內(nèi)部動機(jī)與創(chuàng)造力之間的關(guān)系具有調(diào)節(jié)效果。威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)也通過不同的機(jī)制對員工內(nèi)部動機(jī)與創(chuàng)造力之間的關(guān)系具有調(diào)節(jié)效應(yīng)。而德行領(lǐng)導(dǎo)則不起到調(diào)節(jié)作用。
3.威權(quán)與仁慈領(lǐng)導(dǎo)的高低,對員工內(nèi)部動機(jī)與創(chuàng)造力之間的關(guān)系有輕微的調(diào)節(jié)效果。仁慈與德行領(lǐng)導(dǎo)的高低,威權(quán)與德行領(lǐng)導(dǎo)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家長式領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊創(chuàng)造力的影響研究.pdf
- 新創(chuàng)企業(yè)中家長式領(lǐng)導(dǎo)對員工創(chuàng)造力和組織承諾的作用機(jī)理研究.pdf
- 家長式領(lǐng)導(dǎo)對新生代員工創(chuàng)造力的影響研究——基于知識共享的視角.pdf
- 家長式領(lǐng)導(dǎo)對員工關(guān)系行為的影響.pdf
- 家長式指導(dǎo)模式、師生關(guān)系與研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)造力
- 家長式領(lǐng)導(dǎo)、員工沉默與員工績效的關(guān)系
- 變革型領(lǐng)導(dǎo)對員工創(chuàng)造力的影響機(jī)制-中介模型與調(diào)節(jié)效應(yīng).pdf
- 動機(jī)激發(fā)類型、動機(jī)調(diào)節(jié)方式與創(chuàng)造力的關(guān)系
- 家長式領(lǐng)導(dǎo)、員工沉默與員工績效的關(guān)系.pdf
- 動機(jī)激發(fā)類型、動機(jī)調(diào)節(jié)方式與創(chuàng)造力的關(guān)系.pdf
- 父母教養(yǎng)、動機(jī)調(diào)節(jié)與創(chuàng)造力的關(guān)系.pdf
- 組織氛圍與員工創(chuàng)造力的關(guān)系研究——以創(chuàng)造力自我效能為調(diào)節(jié)變量.pdf
- 下屬-領(lǐng)導(dǎo)依戀關(guān)系對員工創(chuàng)造力的影響機(jī)制研究.pdf
- 領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造力對員工創(chuàng)造力的上行下效作用機(jī)制研究.pdf
- 變革型領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)造力的關(guān)系研究——以特質(zhì)性調(diào)節(jié)焦點為調(diào)節(jié)變量.pdf
- 變革型領(lǐng)導(dǎo)對員工創(chuàng)造力的影響.pdf
- 目標(biāo)內(nèi)容、動機(jī)調(diào)節(jié)方式對創(chuàng)造力的影響.pdf
- 變革型領(lǐng)導(dǎo)、組織認(rèn)同與員工創(chuàng)造力的關(guān)系研究
- 變革型領(lǐng)導(dǎo)、組織認(rèn)同與員工創(chuàng)造力的關(guān)系研究.pdf
- 家長式領(lǐng)導(dǎo)對員工績效影響的實證研究.pdf
評論
0/150
提交評論