1、 1 / 10（僅供學習閱讀與借簽）2021 年教育局關(guān)于落實 年教育局關(guān)于落實“五項管理 五項管理”工作告家長 工作告家長書親愛的家長朋友： 5 月 20 日，教育部召開全國中小學“五項管理”落實推進視頻會，對教育部出臺的加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”文件進行深入解讀并提出明確要求。為深入貫徹落實會議精神，確?！拔屙椆芾怼比媛涞匾娦?，為學生身心健康成長提供有力保障，臨渭區(qū)教育局特向廣大家長提出以下建議，請您認

2、真閱讀，積極配合，充分發(fā)揮學校、家庭、社會協(xié)同育人作用，形成教育合力，讓每一個孩子健康快樂成長。 一、加強作業(yè)管理，為孩子全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間。 一、加強作業(yè)管理，為孩子全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間。 作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。布置科學合理有效作業(yè)，能幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，提高教育質(zhì)量。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)每天在 1

3、 小時以內(nèi)；初中學生書面家庭作業(yè)每天不超過 1.5 小時，普通高中合理安排作業(yè)時間；周末、法定節(jié)假日和寒暑假控制書面作業(yè)完成時間總量。教師不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)；不得給家長布置或者變相布置作業(yè)；不得要求家長批改作業(yè)。 請家長朋友對孩子居家學習進行監(jiān)督管理，督促孩子合理安排好居家學習時間，制定學習計劃，培養(yǎng)獨立做作業(yè)的能力和按時做3 / 10（僅供學習閱讀與借簽）子樹立一個良好的榜樣；要加強對孩子使用手機監(jiān)督管理，共

4、同引導孩子養(yǎng)成良好的手機使用習慣，關(guān)注孩子心理健康，積極培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，促進孩子健康發(fā)展。 四、加強讀物管理，為孩子健全人格奠定基礎(chǔ)。 四、加強讀物管理，為孩子健全人格奠定基礎(chǔ)。 書籍是人類進步的階梯。讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊，陶冶情操。家長要給學生閱讀創(chuàng)設(shè)優(yōu)越條件，引導學生愛讀書、善讀書、多讀書，讀好書、讀經(jīng)典，夯實學生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。鼓勵孩子認真閱讀有益于學生身心健康成長

5、的書籍，豐富學生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，讓孩子從喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣，記錄讀書過程中的點點滴滴，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，在閱讀中開拓視野、增長知識，提高閱讀和寫作能力,發(fā)揮課外讀物育人功能。 請家長朋友們每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。 五、加強體質(zhì)管理，為孩子強健體魄注入活力。 五、加強體質(zhì)管理，為孩子強健體魄注入活力。 培養(yǎng)學生科學良好的鍛煉習慣，是