1、1.3 尋找網(wǎng)絡資源——使用網(wǎng)絡搜索引擎一、設計思想信息技術新課程理念發(fā)生了巨大的變化，具體表現(xiàn)為：強調培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)；為學生打造終身學習的平臺；關照全體學生的發(fā)展；強調培養(yǎng)學生解決問題的能力，運用信息技術創(chuàng)新實踐的能力，與人交流合作的能力。新課程要求教師必須改變傳統(tǒng)的“教教材”，要“用教材去教”，要求教學模式由以往的“以教師為主體”轉變到“以學生為主體”，提倡“任務型”教學，關注學生的情感態(tài)度價值觀。本節(jié)課根據(jù)新課標，結合學生的特

2、點對教材的內容進行了深入的挖掘和思考，創(chuàng)設豐富 而實用 的教學情境，提供多樣的學習資源。教學圍繞設計 “ 撫順旅游 ”這一主線的 任務驅動，讓學生采用自主、合作、探究、體驗等學習方式，通過意義建構獲得新知，充分體現(xiàn)學生的主體地位。本節(jié)任務的設計，結合學生的生活實際， 體現(xiàn)了自主獨立解決問題及獲取新知識的能力。二 、教材分析本節(jié)課是遼寧師范大學出版社出版的信息技術七年級下冊第一單元“暢游計算機網(wǎng)絡”第三課“尋找網(wǎng)絡資源——使用網(wǎng)絡搜索引擎

3、”教學內容，共 1 課時。該教材是按照初中信息技術課程標準編寫的標準教材，也是我省新課改實施制定專用教材。本節(jié)旨在培養(yǎng)和提高學生獲取網(wǎng)絡信息的能力；學會根據(jù)問題確定信息需求和信息來源，并選擇適當?shù)姆椒肮ぞ攉@取信息解決問題的能力；掌握網(wǎng)絡信息( 三 ) 、情感態(tài)度與價值觀：1、 提高搜索兩種旅游的信息，了解家鄉(xiāng)的美麗，培養(yǎng)和提升學生對家鄉(xiāng)的熱愛；2、培養(yǎng)學生合作學習的意識和能力；3、在進行比較的過程中，引導學生樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學生

4、獨立思考的習慣。五、重點難點1、教學重點網(wǎng)絡搜索引擎的使用和網(wǎng)絡資源的保存。2、教學難點搜索引擎中邏輯命令的使用。六 、教學策略本節(jié)課實踐性和實用性較強，根據(jù)信息技術新課改的理念，依據(jù)課程標準，圍繞教材，我設定了“以學生為中心，以任務為載體，以協(xié)作為手段，以探究為主線” 的核心理念，具體活動策略如下：巧設導入，創(chuàng)設情境。采用學生身邊的例子讓學生融入到生活，帶著問題思考及解決的能力，使不同層次的學生都有所收獲，讓學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習