1、1科目 英語(yǔ) 年級(jí) 高三標(biāo)題 Australia章節(jié) 第三單元 關(guān)鍵詞 高三英語(yǔ)第三單元 內(nèi)容 一、教法建議【拋磚引玉】本單元第 10 和 11 課是說(shuō)明文。建議教師利用地圖或地球儀引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)討論澳大利亞的地理位置、氣候特點(diǎn)、動(dòng)植物種類(lèi)等；發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)澳大利亞的各種圖片并組織學(xué)生對(duì)圖片分類(lèi)，指導(dǎo)持圖片的學(xué)生在課堂上作中心發(fā)言，其他人補(bǔ)充的方式，師生一起就澳大利亞的歷史、文化、風(fēng)俗等進(jìn)行討論。這樣做的好處：1)充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)

2、習(xí)積極性和主動(dòng)性；2)有效地發(fā)揮了以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的作用；3)每個(gè)學(xué)生都能在教師的指導(dǎo)下得到不同層次的訓(xùn)練，使得學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處。【指點(diǎn)迷津】a)單詞和詞組：*fix v.make firm of fast; faster sth. So that is cannot be moved 使固定，裝配，安裝，確定，常用于 fix one’s eyes/ attention on 注視：用于“修理”是非正式用語(yǔ)，多用于口語(yǔ)或美國(guó)英語(yǔ)中

3、，用來(lái)表示帶有安裝固定性質(zhì)的修理，不用于服裝的修補(bǔ)。The desk was fixed to the floor.那張書(shū)桌固定在地板上。Let’s fix (up) a date and place for the meeting.咱們把會(huì)議的時(shí)間和地點(diǎn)確定下來(lái)吧。You should fixed the lesson in your mind.3rather than 常與 would 連用。would rather do than

4、 do 如：Would you rather go home go with me ? would rather 也可以接從句，從句的謂語(yǔ)用過(guò)去式表示現(xiàn)在或?qū)?lái)要做的事，談到過(guò)去的行為用過(guò)去完成時(shí)。如：I would rather you went there with me.I would rather you had gone just now.[比較]prefer 實(shí)義動(dòng)詞；prefer to do (rather)than do

5、; prefer to …; prefer to do; prefer something; prefer sb. to do sth. prefer thatHe preferred to write to her rather than telephone her.I prefer walking to cycling.I should prefer to wait until evening.Which would you pre

6、fer, tea or coffee ?I prefer my meat well done.I should prefer you to start early.He prefer that nothing should be said about his good deeds.以上單詞和詞組可通過(guò)聽(tīng)對(duì)話(huà)和課文錄音，以及在教師介紹過(guò)程中呈現(xiàn)，然后用問(wèn)答討論課文內(nèi)容等方式再現(xiàn)以上單詞和詞組加深理解詞義，掌握用法，最后用句型轉(zhuǎn)換或補(bǔ)全句子

7、等方法鞏固，開(kāi)發(fā)運(yùn)用。二、學(xué)海導(dǎo)航【學(xué)法指要】本單元應(yīng)掌握的難點(diǎn)知識(shí)：⒈分詞作定語(yǔ)They invented different kinds of fishing nets, also a curiously shaped piece of wood for hunting which… (page 14)他們發(fā)明了各種各樣的漁網(wǎng)，還發(fā)明了一種用木頭制成的形狀奇特的捕獵器，……在”a curiously shaped piece of