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![上海教材六年級(jí)下唐詩(shī)單元練習(xí)_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2021-11/25/17/74f1046a-add9-4de5-bfcb-15d9dce9480e/74f1046a-add9-4de5-bfcb-15d9dce9480e1.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
1、六(下)第四單元復(fù)習(xí)一、登幽州臺(tái)歌前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。1.詩(shī)人“獨(dú)愴然而涕下”的原因最有可能是( )A.自己沒(méi)有遇到像燕昭王那樣的賢君,非常激動(dòng)。B.天地廣闊,擁有無(wú)限的時(shí)間,自己的生命卻非常短暫。C.沒(méi)有人陪伴,只能自己一個(gè)人登上薊北樓看風(fēng)景。D.自己的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn),反而受到打擊,心情非常苦悶。2.下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是( )A.詩(shī)中“獨(dú)”字更加渲染了詩(shī)人心中不可名狀的孤獨(dú)感
2、。B.詩(shī)中時(shí)空交錯(cuò),營(yíng)造了蒼茫遼遠(yuǎn),慷慨悲壯的意境。C.“愴然而涕下”描繪了詩(shī)人熱淚飛灑的情態(tài)和悲憤。D.整首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人難以排遣的憤懣之情。3.本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人在無(wú)限時(shí)空背景下的人生渺茫感,抒發(fā)了自己 的情感,充滿(mǎn)慷慨悲壯之氣。二、黃鶴樓昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )A.
3、首聯(lián)引述有關(guān)黃鶴樓的傳說(shuō),為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作潛在的鋪墊。B.頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿,也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝的感慨。C.頸聯(lián)采用疊詞描畫(huà)江上美景,讓詩(shī)作的思想品味顯得更為高遠(yuǎn)。D.尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色,表達(dá)出作者默然無(wú)奈的思想之情。5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )A.“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。 ”寫(xiě)出了美好憧憬與尋常江樓的落差,表達(dá)了詩(shī)人心中的惆悵若失之情。B.“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。 ”將歷史傳說(shuō)與眼前
4、景色相映襯,流露出物在人非、鶴去樓空之感,表達(dá)出詩(shī)人心中的悠悠鄉(xiāng)情。C.“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。 ”描寫(xiě)了眼前所見(jiàn)的江上美景:陽(yáng)光、新燕、早鶯、芳草、長(zhǎng)江、沙洲,借景抒情,使詩(shī)的意境更為高遠(yuǎn)。D.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。 ”一句是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆, “愁”字準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的思鄉(xiāng)之情。B.首聯(lián)寫(xiě)出了一個(gè)姓田的老朋友的盛情相邀。C.頷聯(lián)中“綠” 、 “青”寫(xiě)色彩雅, “合” 、 “斜”寫(xiě)形態(tài)之美。D.尾
5、聯(lián)就“就菊花”三字再聚時(shí)令,更顯詩(shī)人志趣。14.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )A.首聯(lián)似敘家常,給人一種清新愉快之感,詩(shī)句平靜、自然。B.頷聯(lián)寫(xiě)村子被綠樹(shù)環(huán)繞,遠(yuǎn)處連著綿延起伏的山峰,景色開(kāi)闊,給人一種清淡、幽靜而不冷僻的感受。C.頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人與故人坐在農(nóng)家小院的窗前,喝著酒談起農(nóng)家事,難免感時(shí)傷懷。D.尾聯(lián)寫(xiě)由于故人待客的熱情,做客的愉快,主客之間親切融洽。15. 本市中最能體現(xiàn)“田家”特征的景物是
6、 。五、送友人青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。16.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )A.一二句點(diǎn)明了作者送別的地點(diǎn)、環(huán)境,描摹出一幅廖廓秀麗的圖景。B.三四句以孤蓬比喻遠(yuǎn)行的朋友,表達(dá)了對(duì)朋友漂泊天涯的深切關(guān)懷。C.第六句運(yùn)用比喻手法,形象生動(dòng)地傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)友人的依戀之情。D.七八句寫(xiě)和友人馬上揮手,表明送君千里終有一別,不如早日分
7、手。17.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )A.詩(shī)中的“橫”字寫(xiě)出了青山的動(dòng), “繞”字寫(xiě)出了白水的動(dòng)。B.“孤蓬萬(wàn)里征”中詩(shī)人用隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草比喻遠(yuǎn)行的友人。C.“揮手自茲去”表明離別已成定局時(shí),對(duì)友人的依依不舍。D.“蕭蕭班馬鳴”一句借用馬的鳴叫聲寄托了詩(shī)人和友人的離別之情。18.下列選項(xiàng)中對(duì)《送友人》理解有誤的一項(xiàng)是( )A.“青山橫北郭,白水繞東城”中“橫”寫(xiě)出了山的靜, “繞”寫(xiě)出了水的動(dòng)。B.“孤蓬萬(wàn)里征”中
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