1、 一年級上冊全冊導學案 一年級上冊全冊導學案第一單元 第一單元 課題 課題：數(shù)一數(shù)【學習目標】 【學習目標】：接觸 1——10 各數(shù)，經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程，并在數(shù) 1——10 的過程中初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法，提高觀察力和口頭表達能力。 【提出問題 提出問題】：看到“數(shù)一數(shù)”這三個字，小朋友想知道什么？1、--------------------------------------------------------------

2、----------？2、--------------------------------------------------------------------------？3、--------------------------------------------------------------------------？【自主探索】： 【自主探索】：（師出示 2、3 頁的彩圖，學生觀看后回答）1、看到了什么?2、你能數(shù)出每一種有

3、多少個嗎?勇敢地數(shù)一數(shù)吧！滑梯（ ）個、 秋千（ ）個、 木馬( ）架人（ ）個、 鳥（ ）只、 花（ )朵…………【大膽展示】 【大膽展示】：針對上面的問題：1、自己先數(shù)一數(shù)。2、說給同桌聽。3、上前臺做向?qū)ьI(lǐng)小朋友一起按順序數(shù)?！惊毩⒕毩暋?【獨立練習】：1、找一找自己身上有多少個數(shù)。2、找一找我們教室里藏著多少個數(shù)。3、找一找同桌身上有哪些數(shù)。4、說

4、給大家聽。5、總結(jié)數(shù)數(shù)的方法。 （數(shù)數(shù)時，要一個一個按順序數(shù)，可以從左往右或從右往左數(shù)，也可以----------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------

5、----------------------------------） 【合作練習】 【合作練習】：一些物體可以用簡單的符號表示，下面我們就用點子圖來表示吧，例如：1 個滑梯就用一個點來表示（ ） 3 個同學就用 3 個點來表示（ ) ? ? ? ?1、怎樣表示秋千的個數(shù)呢？2、圖中什么物體的個數(shù)可以用 7 個點來表示？3、怎樣表示氣球的個數(shù)？4、10 個點子表示什么？【課堂測評】: 比一比》 比一比》 教材 教材 4 頁—

6、—6 頁【學習目標 學習目標】聯(lián)系生活經(jīng)驗理解長短、高矮和輕重的 含義，體會比較的一般方法，初步學會比較的一般方法?！緦W習過程 學習過程】一：〔疑〕 〔疑〕創(chuàng)設情境設疑：1. 怎樣比長短？2. 怎樣比高矮？3. 怎樣比輕重？二：〔探、展 探、展 一〕1. 老師的跳繩與你們的比誰長？2. 同桌比一下誰的筆長？3. 同桌比一下誰的線長？同桌談一談怎樣比？方法是什么？ 〔探、展 探、展 二〕1. 同桌比一比誰高？2. 老師和小明比誰高？說