1、在 2021 2021 年青年理論學習讀書班上的交流發(fā)言 年青年理論學習讀書班上的交流發(fā)言一、認清“說破嗓子、不如做出樣子” ，堅持以上率下學我辦黨組深入貫徹省直機關(guān)工委關(guān)于開展“跟著____讀好書”青年理論學習活動“五有” “四立足” “三體現(xiàn)”部署要求嚴格組織青年理論學習。機關(guān)黨委安排我擔任第一小組組長，我倍感責任重大，因為提到學習不能含糊，學風不正、影響極大，再者學習組長必須具備身正為范的境界、學高為師的能力。但組織把任務交給我，

2、是對我的信任，我必須克服顧慮，大大方方、盡心盡力地履行組長職責。一是講清學習意義。在確定學習小組成立當天，我就構(gòu)思應該讓小組成員充分認清學習的重要性，真正解決學有動力的問題。為此，我結(jié)合自身經(jīng)歷，專門與小組成員談了關(guān)于我理解的學習重要性，其中，我講到：“有的家長問學者易中天，為什么我家的孩子不愿看書，易中天回答到，你們家長如果像我一樣愛看書，你們的孩子就會愛看書了，因此，我們讀書也是為營造學習型家庭、學習型社會做表率” ，引起了小組成員

3、的強烈共鳴。二是自身做好樣子。2019 年底，組織按排我為辦黨組秘書，工作節(jié)奏快、任務多，同時，我家的孩子為四年級小學生，需要家長的照顧和學習輔導。我堅持利用業(yè)余時間，每天利用 2三是明確學習制度。制定了小組學習制度，明確了學習組織、學習方式、學習要求。我?guī)ь^執(zhí)行制度，并督促小組成員嚴格落實制度，推進小組學習規(guī)范化經(jīng)?；贫然?。三、活化“讀進去、論起來、講出來、走出去” ，堅持靈活多樣學學習有法、法無定法，貴在得法，我們注重靈活運用學習

4、方法，激發(fā)組內(nèi)青年的學習熱情，提高學習效果。一是堅持讀原著學原文悟原理。教育引導小組成員養(yǎng)成學習靜氣、形成學習定力，對照書目目錄扎扎實實的進行讀原著學原文悟原理，每名成員平均讀書 x 本，學習強國和省網(wǎng)絡教育平臺學習得分遠遠超過規(guī)定指標，堅持原原本本學、逐字逐句學、深入系統(tǒng)學，真正領悟到____新時代中國特色社會主義思想的思想光輝和巨大偉力，真正感受到____的領袖風范、統(tǒng)帥威望、人格魅力和核心能力。二是開展研討交流學。堅持每月組織 x