小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)一封信_(tái)1_第1頁(yè)
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1、小學(xué)落實(shí) 小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理 五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)一封信 致家長(zhǎng)一封信小學(xué)落實(shí) “五項(xiàng) 管理'致家長(zhǎng)一封信 親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友: 遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律,喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃埽瑸榉e極響應(yīng)教育部提出的關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理的號(hào)召,促進(jìn)“五項(xiàng)管理〃落地生根,現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理〃一封信分享給您,愿我們共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力! 一、手機(jī)管理 為保護(hù)學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)身心健康發(fā)展,

2、學(xué)校再次對(duì)小學(xué)生手機(jī)管理做岀明確規(guī)定,學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園,確有將手機(jī)帶入校園需求的,需經(jīng)家長(zhǎng)同意,提岀書(shū)面申請(qǐng),學(xué)校批準(zhǔn)同意后方可,進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。為把相關(guān)要求落到實(shí)處,學(xué)校特向家長(zhǎng)倡議如下: 1.加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任,希望廣大家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái),監(jiān)督孩子使用手機(jī)情況。同時(shí)加強(qiáng)與班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況。 2.加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良

3、好的家庭氛圍,關(guān)注孩子心理健康,防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)健康,讓孩子有一個(gè)健康的睡眠環(huán)境,特向家長(zhǎng)倡議如下: 1. 幫助學(xué)生制訂作息時(shí)間表,促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于 21:20,保證每天睡眠時(shí)間達(dá)到 10 個(gè)小 時(shí) 2. 讓孩子安靜下來(lái),減少孩子的睡前興奮。建議家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣,睡前一個(gè)小時(shí)就開(kāi)始為睡眠做準(zhǔn)備,不能再進(jìn)行非常興奮的游戲,盡量做安靜的游戲,或者讓孩子靜靜的看書(shū),

4、或者是讓孩子聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè),這樣可以讓孩子的情緒處于一種較為平靜的狀態(tài)。長(zhǎng)期的堅(jiān)持這一過(guò)程,孩子會(huì)形成規(guī)律的睡眠習(xí)慣。這里家長(zhǎng)一定要做好陪伴和引導(dǎo)。 3. 給孩子設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間。固定的睡眠時(shí)間可以幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí).,按時(shí)入睡的好習(xí)慣,這樣可以幫助孩子養(yǎng)成固定作息,有利于孩子入睡。 4. 給孩子良好的睡眠環(huán)境。在孩子入睡前應(yīng)關(guān)閉或遮擋所有發(fā)光源。控制室內(nèi)適宜的溫度及濕度。屏蔽噪音,放一些助睡眠的音樂(lè)。 5. 父母以身作則。父母的言行

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