1、2016-2017 學年度第一學期四年級書法練習指導上冊教學計劃 四年級書法練習指導上冊教學計劃學 科 書法練習指導任課班級 任課班級 四（2）班 任課教師 任課教師 周 馬 兵 2016 2016 年 8 月 30 30 日四年級學生才開始學習用毛筆寫字，而且學生有的寫字不夠靈活，書寫不夠大方，甚至有的學生連漢字的筆畫都記不牢，還有的可能連漢字筆畫的書寫順序都沒有掌握，更有學生還形成了不良的寫字習慣，如：寫字筆

2、畫生硬、書寫不工整、寫字順筆拖，寫潦草字等。四、教學措施： 四、教學措施：1、教給學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧） ，使學生形成良好的寫字習慣。2、堅持上好寫字課，要認真寫字方面的指導。教師的講解不超過 10分鐘，學生練習不少于 25 分鐘。3、強化學生“提筆就是練字時”的意識，要求學生做作業(yè)時要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好書寫習慣。 4、發(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的