1、寶塔中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（___-___學(xué)年第二學(xué)期）本學(xué)期我校繼續(xù)秉承“給學(xué)生幸福童年，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“五自”（自理、自立、自律、自信、自強(qiáng)）、“五會(huì)”（會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)做人、會(huì)健體、會(huì)創(chuàng)造）、“一有”（有特長(zhǎng)）為培養(yǎng)目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)部管理，完善了各項(xiàng)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。具體我校做了以下幾方面工作：（一）加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，提高師資質(zhì)量。

2、 （一）加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，提高師資質(zhì)量。1、班子建設(shè) 、班子建設(shè)。本學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)班子工作職責(zé)明確，思路清晰，分工不分家，互相團(tuán)結(jié)合作。班子成員能處處以身作則，要求教師做到的，自己帶頭做到，學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處等科室無(wú)論是上下班，還是值日等工作都發(fā)揮了模范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到了想教師所想，保證了教師對(duì)工作的全身心投入。班子成員做到深入課堂第一線上示范課、研究課，聽(tīng)“推門(mén)課”，一學(xué)期來(lái)，班子成員深入課堂聽(tīng)課總計(jì)達(dá)___多課時(shí)。2、師德建設(shè)常抓不

3、懈。我校一直將教師素質(zhì)的提高作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，尤 、師德建設(shè)常抓不懈。我校一直將教師素質(zhì)的提高作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，尤其是師德建設(shè)。 其是師德建設(shè)。（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)了教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)與鞏固，狠抓了教師職業(yè)道德規(guī)范的貫徹落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”和“五條禁令”，嚴(yán)禁以教謀私、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生。繼續(xù)開(kāi)展了文明辦公室、優(yōu)秀教師群體（優(yōu)秀備課組）的評(píng)選，有效遏制了教師的不良行為，教師都把弘揚(yáng)敬業(yè)精神、

4、提高育人意識(shí)作為銳意進(jìn)取的方向。（2）強(qiáng)化責(zé)任，明確職責(zé)。本學(xué)期學(xué)?？茖W(xué)開(kāi)展層級(jí)管理，層層責(zé)任明確，級(jí)級(jí)工作負(fù)責(zé)。學(xué)校黨支部狠抓黨員教育活動(dòng)，所有黨員教師幫扶了一名學(xué)困生，制定了幫扶措施，定期進(jìn)行交流總結(jié)，切實(shí)有效地幫助學(xué)困生解決了一些實(shí)際困難，一學(xué)期來(lái)，全校教師幫扶貧困學(xué)生人均在___元以上。在全體教師中開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，本學(xué)期先后看望、慰問(wèn)生病教師及教師家屬多人次，凝聚了人心。本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《___省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，積

5、極開(kāi)展“學(xué)校管理年”的各項(xiàng)活動(dòng)。將《___省中小學(xué)管理規(guī)范》打印下發(fā)給每一位教職工，并___反復(fù)學(xué)習(xí)討論，教職工結(jié)合自身工作實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。___修訂了學(xué)校章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。圍繞教學(xué)中心，醞釀和推行“五制管理”，即上班考勤制、到班考課制、教學(xué)周查制、工作月結(jié)制和獎(jiǎng)懲結(jié)算制。（１）嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，開(kāi)齊上足各類課程，學(xué)校制訂與實(shí)施了嚴(yán)格的課程管理制度。學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真___學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)編排課表；教學(xué)一

6、條線的同志進(jìn)行了嚴(yán)格的分工，每人負(fù)責(zé)一天，從早晨學(xué)生到校至放晚學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的督查記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)控，保證了每位教師嚴(yán)格按課表上課。同時(shí)動(dòng)員和___全校教職工認(rèn)真貫徹落實(shí)“給學(xué)生幸福童年，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，并注重減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證了學(xué)生學(xué)得輕松、過(guò)得充實(shí)。（2）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。為確保嚴(yán)格執(zhí)行課表，教師按課表上課，學(xué)校抓教學(xué)一條線五名同志每人分工負(fù)責(zé)一天，從早到晚作不間斷監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)落實(shí)

7、整改，并按周匯總，在周前會(huì)上通報(bào)。（3）建立教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)課堂教學(xué)情況堅(jiān)持天天查，校長(zhǎng)、主任能正常深入課堂聽(tīng)課，每周匯總，在周前會(huì)上點(diǎn)評(píng)；正常___教師間的相互學(xué)習(xí)觀摩，教師聽(tīng)課不少于___節(jié)，中層干部不少于___節(jié)，分管教學(xué)的校長(zhǎng)不少于___節(jié)；（4）建立學(xué)校教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告制度。依據(jù)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作每周檢查、每月匯總的結(jié)論，從教學(xué)管理、教學(xué)“五認(rèn)真”狀況、教學(xué)研究以及教學(xué)工作較好、較差的個(gè)人與教研組等方面作出自評(píng)，形成書(shū)面自評(píng)報(bào)

8、告，報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)室和教育干事辦公室，為調(diào)控教學(xué)工作提供有力的依據(jù)。（5）加強(qiáng)對(duì)村小的輻射與管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期中前及學(xué)期結(jié)束前都___相應(yīng)的檢查評(píng)估，每學(xué)期面向村小舉辦一次開(kāi)放活動(dòng)，全鎮(zhèn)村小在我校的輻射影響下，都創(chuàng)建成縣級(jí)特色學(xué)校。（6）建立教學(xué)反思制度。為認(rèn)真落實(shí)新課程教學(xué)要求，全校教師人人正常寫(xiě)教后記，并結(jié)合某一課、某一問(wèn)題或從某一角度出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)反思，學(xué)校每月___一次反思交流會(huì)，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。