1、信息技術教學設計課題 素材入庫做準備 課時 1 年級 六授課學校 授課教師 聯(lián)系方式一、教材內(nèi)容分析中國地圖出版社 信息技術教材，第二單元動畫演繹古詩詞，第二節(jié)素材入庫做準備,第一課時是信息技術教材的六年級的第二章節(jié)，是一個獨立章節(jié),本章節(jié)技術內(nèi)容為完成一個動畫,用動畫展示古詩詞。本節(jié)為本單元第二節(jié),主要目標是為學生制作動畫古詩詞做素材上的準備,同時也是學生熟悉軟件的過程。本節(jié)課內(nèi)容分為兩個學時，第一學時為制定計劃，熟悉軟件，導入素材和

2、古詩。二、學生分析小學六年級學生，因為已經(jīng)完成了第一單元的學習，對信息技術課的目標有了一定的了解，同時也知道了如何獲取需要的信息。學生對動畫有一定的感知和興趣，都看過很多動畫影片，但對于如何制作動畫，并不熟悉，對動畫原理也不是都知道，需要教師加以積極引導，激發(fā)學習動機和學習興趣。在有興趣基礎上掌握一定制作動畫的技能。三、教學目標能夠了解 flash 的界面，按規(guī)劃表有計劃地準備素材，并選擇合適的素材導入到素材庫。通過計劃和導入素材，進一

3、步熟悉理解 flash 軟件，培養(yǎng)學生有計劃地完成任務的能力，審美情趣，以及動手能力。提升發(fā)布信息的能力，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。四、教學重點與難點制定計劃，并按照計劃導入和制作素材五、教學策略創(chuàng)設情境，激發(fā)學習興趣、自學探究、講練結合。六、教學環(huán)境及資源準備多媒體計算機教室，計算機，教學網(wǎng)絡七、教學過程（一）課前準備部分 用時1、素材2、學情3、計算機4、flash 軟件（二）教學過程 用時教師活動 學生活動 設計意圖一、導入：同學們，了

4、解了動畫原理后，我們就可以制作一個完整的動畫了，制定一個動畫，先需要制定可行的計劃，今天我們一起來制定計劃，并熟悉軟件，準備演繹古詩詞。二、新授1、制定計劃首先我們來說說通過動畫演繹古詩詞，需要什么元素。我們需要搜集素材將素材保存起來2、flash 軟件a、啟動軟件啟動軟件介紹軟件b、界面組成請同學們對照教材，找到 flash 界面各組成部分。c、導入素材教師講解導入方法特別是輔助鍵的使用d、制作古詩素材輸入古詩修改字體、字號、顏色制作

5、成元件三、問題反饋無法修改字體：注意選中文字無法制作成元件注意用選擇工具進行選擇四、總結保存作品傾聽，理解學習目標通過觀察，討論，充實素材規(guī)劃表學生啟動軟件，觀察軟件組成學生自學教材，了解界面嘗試用向?qū)е谱鲃赢媽W生按需倒入素材頭腦風暴學生制作自行完成操作保存自己的作品明確學習目標培養(yǎng)學生制定計劃的能力，引導掌握制定計劃的方法了解 flash 界面培養(yǎng)自學能力有計劃完成任務的能力提升發(fā)布信息的能力靈活運用，制作自己需要的動畫。養(yǎng)成良好的信