1、仁愛版初中英語教案1 / 25仁愛版初中英語教案 仁愛版初中英語教案掌握簡單的問候語，并能自我介紹，初步培養(yǎng)用英語進行交際的能力。一起看看仁愛版初中英語教案!歡迎查閱! 仁愛版初中英語教案 1 教材分析 1.本節(jié)內(nèi)容就是為了進一步鞏固主句為一般過去時的賓語從句，是對上一節(jié)課的鞏固，并為以后的學習做了鋪墊。這節(jié)課學的知識是本冊書的重點之一。 學情分析 1，通過練習發(fā)現(xiàn)學生賓語從句并不是很懂，做起題來很蹩腳。 2，由于賓語從句是新學的語法項

2、目，學生在日常學習中也接觸，但由于在語文中并不涉及，這為英語中賓語從句的學習設置了障礙。所以學生學起來有一定的難度。 教學目標 知識與能力目標： 1，學習新單詞和主句為一般過去時的賓語從句;2，繼續(xù)談論時裝表演，了解各民族服裝;3，通過本課學習，使學生對中國服裝文化能有更深刻的了解。 過程與方法： 讓學生在反復練習的基礎上，能夠很自然的掌握賓語從句。 仁愛版初中英語教案3 / 25Step 5.Colidation : Step 6.H

3、omework: 教學環(huán)節(jié) 一，復習 二，導入三，呈現(xiàn) 四，練習五，鞏固六，作業(yè) 復習賓語從句，然后利用賓語從句引入新課，并展示圖片，學習生詞，進而學習少數(shù)民族服裝，處理第三部分。引入 1a 后，讓學生反復練習賓語從句，在深入感知1a 后，完成 1b。導入第二部分后，進一步鞏固賓語從句。 賓語從句的練習會阻力重重，對于少數(shù)民族服裝的了解不是很多。 利用多媒體進行教學讓學生很直觀的認識民族服裝，增加英語學習興趣。 板書設計(需要一直留在黑