1、2022 2022 年全國(guó)第 年全國(guó)第 38 38 個(gè)教師節(jié)學(xué)習(xí)心得 個(gè)教師節(jié)學(xué)習(xí)心得幾場(chǎng)秋雨，一陣秋風(fēng)卷涼夢(mèng)，菊又飄香，片片落葉念師恩。2022 年 9 月 10 日是全國(guó)第 38 個(gè)教師節(jié)，也是闊別老李的第四個(gè)秋天，思緒如潮水般襲來(lái)，被九月的籮筐收了滿滿一倉(cāng)。老李是 08 屆學(xué)子對(duì)李老師最親切的“尊稱(chēng)”，他默默無(wú)聞，在家鄉(xiāng)這片熱土上辛勤耕耘 30 余年，培育出了一棵棵充滿希望的“小樹(shù)”。播種，“玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂”。 播種，“玉

2、壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂”。初中的第一節(jié)課是老李給我們上的，個(gè)中細(xì)節(jié)已記不太清，只有一句話仍讓我記憶猶新，“我教了一輩子書(shū)，別無(wú)他求，只希望我的學(xué)生都能去更廣闊的世界看一看?！庇谑?，他三年如一日，用粉筆勾勒出了一群少年波瀾壯闊的夢(mèng)，在燭光下守護(hù)著最美好的純真與努力。而我，在老李的絲絲關(guān)懷下，把附著在內(nèi)心的躁動(dòng)輕輕抹去，埋下了一顆奮斗的種子，跟著他一筆一筆書(shū)寫(xiě)著青春的故事。成績(jī)進(jìn)步時(shí)，老李告訴我要不驕不躁、腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，成績(jī)退步，亦

3、在他的幫助下，收拾心情，整裝出發(fā)。那個(gè)時(shí)候，生命仿佛時(shí)刻是被填滿的，背不盡的“之乎者也”、解不完的函數(shù)題，卻也讓我在一次次的探索中發(fā)現(xiàn)新的天地，個(gè)又一個(gè)日夜，給予了我無(wú)限精神力量。入戶(hù)走訪、調(diào)研座談，沾染泥土的衣袖里寫(xiě)滿了基層的故事；工作總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，孤獨(dú)的燈光下留下了我?jiàn)^筆疾書(shū)的影子。這四年，我始終牢記著老李的囑咐，在基層這個(gè)大熔爐，守住本心，接受考驗(yàn)，苦煉內(nèi)功，時(shí)刻不敢懈怠。這四年，我在給老李的信中寫(xiě)下了：我長(zhǎng)成了您希望的樣子…