1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —2022 2022 小學數(shù)學課程標準模擬試題與答案 小學數(shù)學課程標準模擬試題與答案 導讀： 單項選擇 1.數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、學生之間〔 ③ 〕的過程。 ①交往互動 ②共同進展 ③交往互動與共同進展 2.教師要積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，學會〔 ② 〕 。 ①教教材 ②用教材教 3.算法多樣化屬

2、于學生群體， 〔 ② 〕每名單項選擇 1.數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、學生之間〔 ③ 〕的過程。 ①交往互動 ②共同進展 ③交往互動與共同進展 2.教師要積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，學會〔 ② 〕 。 ①教教材 ②用教材教 3.算法多樣化屬于學生群體， 〔 ② 〕每名學生把各種算法都學會。 ①要求 ②不要求 4.新課程的核心理念是〔 ③ 〕 ①聯(lián)系生活學數(shù)學 ②培養(yǎng)學習數(shù)學的愛

3、好 ③一切為了每一位學生的進展 5.根據(jù)?數(shù)學課程標準?的理念，解決問題的教學要貫穿于數(shù)學課程的全部內(nèi)容中，不再單獨展現(xiàn)〔 ① 〕的教學。 本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —A、堅持學習課程理論和教學理論 B、專心備課，專心上課 C、經(jīng)常撰寫教導教學論文 D、以研究者的眼光審閱和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對自身的行為舉行反思 14、新課程標準通盤考慮了九年的課程內(nèi)容，將義務教

4、導階段的數(shù)學課程分為〔B〕個階段。 A〕兩個 B〕三個 C〕四個 D〕五個 15、以下說法不正確的是〔D〕 A〕?標準?并不規(guī)定內(nèi)容的呈現(xiàn)依次和形式 B〕?標準?提倡以“問題情境—建立模型—解釋、應用與拓展〞的根本模式呈現(xiàn)學識內(nèi)容 C〕?標準?努力表達義務教導的普及性、根基性和進展性 D〕1999 年全國教導工作會議后，制訂了中小學各學科的“教學大綱〞，以逐步取代原來的“課程標 多項選擇 1、義務教導階段的數(shù)學課程應突出表達〔ACD