1、 一年級(jí)班主任總結(jié) 一年級(jí)班主任總結(jié)一年級(jí)班主任總結(jié) 一年級(jí)班主任工作總結(jié) （201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期） 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過(guò)去了,做班主任的酸甜苦辣涌上心頭。我喜愛這份職業(yè),所以我始終覺得歡樂(lè)，哪怕是許多的麻煩和心酸,過(guò)后也是甜美的回憶。由于我新接任該班,鑒于以前對(duì)該屆學(xué)生的了解,我深深地感到想當(dāng)好這個(gè)班主任太過(guò)不易,于是,我努力地接近他們,把自己融進(jìn)孩子們的心中

2、。 一、細(xì)心關(guān)愛，讓學(xué)生在校體驗(yàn)家的暖和 每一個(gè)學(xué)生都是家長(zhǎng)的珍寶。在學(xué)校,我們要讓他們體會(huì)到家的感覺，教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛,盛于母愛，它是放射著人性光線的理性的愛，教師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛,能喚醒學(xué)生身上一切美妙的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。 二、把握談心的尺度 作為母親,我知道,孩子需要鼓舞,需要信念。我經(jīng)常在不經(jīng)意的時(shí)候,發(fā)覺我的孩子會(huì)由于我的一句贊美而表現(xiàn)精彩。相比擬一下,每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛,需要鼓勵(lì),需要贊美,我不

3、會(huì)吝嗇自己的贊美聲,于是我大方的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。 下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,利用校信通,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商議對(duì)策,也深入學(xué)生家里,進(jìn)展家訪,與家進(jìn)步行溝通。 六、缺乏之處 我班的差生較多,學(xué)期快要完畢時(shí),有個(gè)別學(xué)生常常無(wú)故曠課,對(duì)于這種學(xué)生我們只有加強(qiáng)教育和引導(dǎo),增加他們的信念,從而能順當(dāng)?shù)匕阉麄兯统鲂ｉT到初中學(xué)校承受教育。 固然我做的還很不夠,班級(jí)治理消失了

4、許多不盡人意的地方,可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō),能發(fā)覺問(wèn)題,并解決問(wèn)題,就是一個(gè)成進(jìn)步步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)熬煉,信任在以后的工作中,我將會(huì)以更大的信念和熱忱投入到其中。 回憶自己的工作,在和孩子交往的過(guò)程中的甜酸苦辣,喜怒哀樂(lè),使我的生活多姿多彩,使我過(guò)得有滋有味。使我積存了閱歷,也熟悉了班主任工作的重要性。我將連續(xù)仔細(xì)踏實(shí)地工作,當(dāng)好一個(gè)學(xué)生寵愛的班主任教師。 擴(kuò)展閱讀：第一學(xué)期小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié) 201*201