1、 學(xué)校自查自糾整改報(bào)告范文四篇 學(xué)校自查自糾整改報(bào)告范文四篇學(xué)校自查自糾整改報(bào)告范文【一】 xx 學(xué)校思想作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告 為了貫徹落實(shí)溆浦縣教育局《關(guān)于開(kāi)展全縣教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建立活動(dòng)的精神》 ，針對(duì)我校的實(shí)際狀況，制訂牢靠的措施，開(kāi)展了一系列的有教育意義的活動(dòng)，創(chuàng)立了“文明、守紀(jì)、廉潔、上進(jìn)”的集體?，F(xiàn)將我校思想作風(fēng)建立工作匯報(bào)如下： 一、深入學(xué)習(xí)，提高教

2、師的政治素養(yǎng) 政治學(xué)習(xí)是加強(qiáng)思想作風(fēng)建立，提高教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的重要途徑。我們根據(jù)開(kāi)學(xué)初的安排，全體教師集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)四次，學(xué)習(xí)了《教師法》 、 《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》 、環(huán)保學(xué)問(wèn)，我們身邊的好黨員張建軍、黃喜的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)了張麗莉教師舍己救人的先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家真正體會(huì)到學(xué)高為師、德高為范的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛(ài)生、敬業(yè)”為天職。在學(xué)生面前樹(shù)立了“嚴(yán)師慈母”的形象;在家長(zhǎng)面前樹(shù)立了“最可信任的人”

3、的形象;在社會(huì)上樹(shù)立最文明的群體形象，展現(xiàn)出坦誠(chéng)向上，干凈的精神風(fēng)貌。 重?fù)?dān)的周余清校長(zhǎng)，與病魔作斗爭(zhēng)堅(jiān)守崗位的羅守仁教師，師德高尚的周元進(jìn)教師，評(píng)比出田蜜、諶潔、陸禮民等先進(jìn)教育工。 四、存在的問(wèn)題和缺乏 1、不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀。少數(shù)教師，特殊是 45 歲以上的教師，學(xué)問(wèn)老化，教學(xué)方法老化而業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，缺乏上進(jìn)心。 2、奉獻(xiàn)精神有待加強(qiáng)。一是個(gè)別教師承受任務(wù)時(shí)首先考慮的是酬勞;二是個(gè)別教師不愿到遙遠(yuǎn)的村小工作，擔(dān)心作風(fēng)整頓自查自糾心