1、 加強(qiáng)校園安全工作致全體學(xué)生及家長(zhǎng)一封信 加強(qiáng)校園安全工作致全體學(xué)生及家長(zhǎng)一封信加強(qiáng)校園安全工作致全體學(xué)生及家長(zhǎng)一封信 各位同學(xué)及家長(zhǎng)： 你們好!始終以來(lái)，我校始終將學(xué)生的安全工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重中之重來(lái)抓，學(xué)校每次開(kāi)會(huì)，都要著重強(qiáng)調(diào)校園安全的有關(guān)要求，并層層落實(shí)校園安全責(zé)任制。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任落實(shí)明確，使學(xué)校全體教師“人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)、人人盡責(zé)

2、” 。學(xué)校認(rèn)為“學(xué)生安全，重于泰山!”4 月 21 日安徽省召開(kāi)全省校園及學(xué)生安全電視電話會(huì)，為落實(shí)會(huì)議精神，我校在近期進(jìn)一步加大了安全工作力度，在加強(qiáng)學(xué)生安全教育和安全治理方面做了大量細(xì)致的工作，進(jìn)一步落實(shí)了安全責(zé)任制，全面排查了校園安全隱患，建立了警校聯(lián)動(dòng)和家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，并仔細(xì)加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部安全工作治理。 學(xué)生安全，重于泰山!加強(qiáng)孩子的安全教育和安全意識(shí)，是學(xué)校教育和家庭教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。家長(zhǎng)是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，是子女成長(zhǎng)的第一任

3、教師，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。為了防止孩子意外損害事故的發(fā)生，確保孩子的生命安全。在此，我們向全體學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)出以下建議，并盼望全體家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀后對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，同時(shí)高度負(fù)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任： 1、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全常識(shí)教育，培育孩子交通安全意教育孩子文明上網(wǎng)，不輕易結(jié)交網(wǎng)友，不看不安康網(wǎng)頁(yè)。 6、加強(qiáng)親情溝通，營(yíng)造開(kāi)心、和諧氣氛。家長(zhǎng)要常常和孩子公平對(duì)話，進(jìn)展思想溝通，鼓舞孩子樹(shù)立獨(dú)立自強(qiáng)的觀念，培育孩子吃苦耐勞、戰(zhàn)勝挫折的意

4、志和品德。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子進(jìn)展心理疏導(dǎo)，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，切忌實(shí)行簡(jiǎn)潔粗暴的方式，要增進(jìn)理解，營(yíng)造開(kāi)心、和諧的家庭氣氛，促進(jìn)孩子開(kāi)心學(xué)習(xí)，安康成長(zhǎng)，避開(kāi)自殺、自殘等惡性大事的發(fā)生。 7、教育孩子要正確對(duì)待家長(zhǎng)和教師的批判，要能夠熟悉到家長(zhǎng)和教師的一份拳拳之心，不能由于家長(zhǎng)和教師的嚴(yán)格要求和必要的批判而實(shí)行不恰當(dāng)?shù)膶?duì)待方式，要教育孩子樹(shù)立正確的價(jià)值取向和積極向上的人生態(tài)度和樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。 8、教育孩子上學(xué)放學(xué)路上不與生

5、疏人交談，不吃生疏人給的東西，不要與社會(huì)閑散人員溝通。教育學(xué)生遵守學(xué)校作息時(shí)間。無(wú)特別緣由不要過(guò)早到校。放學(xué)后孩子一律離校回家，家遠(yuǎn)的孩子，特殊是女孩子，家長(zhǎng)要做好接送工作。 9、為保證上放學(xué)秩序和學(xué)生安全，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)或電瓶車(chē)上學(xué)。敬請(qǐng)家長(zhǎng)在校外接送孩子，除特別狀況外家長(zhǎng)不進(jìn)入校園。開(kāi)車(chē)接送學(xué)生的家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)兩側(cè) 20 米外停車(chē)，嚴(yán)禁學(xué)生在校門(mén)口上下車(chē)。全部學(xué)生家長(zhǎng)送飯必需在下課后步行進(jìn)入校園。 各位同學(xué)及家長(zhǎng)，學(xué)生成人、勝