1、說(shuō)勤奮教案說(shuō)勤奮教案（精選 6 篇） 說(shuō)勤奮教案 篇 1課題：16、說(shuō)勤奮 其次課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。（能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。 ）2、理解課文的主要內(nèi)容，理解勤奮是通向抱負(fù)境界的橋梁。懂得勤奮是一個(gè)人成材的重要前提，舍此別無(wú)他法。 （能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 ）

2、重點(diǎn)與難點(diǎn)：理解課文的主要內(nèi)容，理解勤奮是通向抱負(fù)境界的橋梁。 課前預(yù)備: 課件 收集古今中外勤奮成才的人的故事以勤奮相關(guān)的名言。 板塊 老師活動(dòng) 同學(xué)活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成狀況 一、復(fù)習(xí)回顧

3、 1、聽寫生字詞。 2、上節(jié)課學(xué)習(xí)了第一自然段，你懂得了什么？ 聽寫 自由回答。

4、 二、精讀課文其次段 2、引讀：只有一生勤奮，才能，才能 1、自由讀第三段， 2、思索主要講了什么，這一段在文中起什么作用。

5、 溝通： 這一段主要講了對(duì)我們的要求和盼望。 在文中起總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)的作用。 同學(xué)理解這一段在文中的作用。 四、小結(jié)

6、 勤奮使天資聰慧的人成材，反之也會(huì)流于平凡；勤奮也能使基礎(chǔ)較差的人成為可用之才，不應(yīng)自暴自棄。通過(guò)古今兩個(gè)人的生動(dòng)事例證明白勤奮是勝利的秘訣，勝利者的勝利無(wú)一不是勤奮刻苦、孜孜以求的結(jié)果。 有感情地朗讀。

7、 再讀全文 說(shuō)明：1、重點(diǎn)突出板塊設(shè)計(jì)； 2、備課時(shí)重點(diǎn)突出教學(xué)設(shè)計(jì)（包括老師與同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)） 說(shuō)勤奮教案 篇 2學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課的生字詞，精確 流利、有